شماره‌2714‏‎ ‎‏‏،‏‎May.5,2002 ارديبهشت‌ 1381 ، ‏‎ يكشنبه‌ 15‏‎
Front Page
Internal Politics
International
Across Iran
Economy
Oil
Banking and Stocks
Water and Agriculture
Thought
Metropolitan
Life
Business
Stocks
Sports
World Sports
Science/Culture
Environment
Policy Globe
Business World
Art World
Sport World
Culture World
Internal Politics
Last Page
كيلومتري‌‏‎ چند‏‎ در‏‎ مخملباف‌‏‎ محسن‌‏‎ طرح‌‏‎ اجراي‌‏‎
!نيست‌‏‎ تنها‏‎ افغانستان‌‏‎ :تهران‌‏‎

علمي‌‏‎ اخبار‏‎

نمايشگاه‌‏‎:‎اسلامي‌‏‎ ارشاد‏‎ و‏‎ فرهنگ‌‏‎ وزير‏‎
است‌‏‎ فرهنگ‌‏‎ ملي‌‏‎ وفاق‌‏‎ كتابمظهر‏‎

شدند‏‎ معرفي‌‏‎ كشور‏‎ نمونه‌‏‎ استادان‌‏‎

و‏‎ ابتدايي‌‏‎ دوره‌هاي‌‏‎ امتحانات‌‏‎ آيين‌نامه‌‏‎
مي‌كند‏‎ تغيير‏‎ تحصيلي‌‏‎ راهنمايي‌‏‎

كيلومتري‌‏‎ چند‏‎ در‏‎ مخملباف‌‏‎ محسن‌‏‎ طرح‌‏‎ اجراي‌‏‎
!نيست‌‏‎ تنها‏‎ افغانستان‌‏‎ :‎تهران‌‏‎



آموزان‌‏‎ دانش‌‏‎ با‏‎ همراه‌‏‎ حاضر‏‎ مطلب‏‎ نويسنده‌‏‎ و‏‎ افغاني‌‏‎ كودكان‌‏‎ معلم‌‏‎ احمدي‌‏‎ هزاره‌‏‎ خانم‌‏‎
"اسوه‌‏‎" مدرسه‌‏‎ در‏‎ خود‏‎
كلمه‌‏‎ روشن‌‏‎ معناي‌‏‎ به‌‏‎ افغانستان‌‏‎ داخل‌‏‎ مردم‌‏‎ درصد‏‎ مي‌دهد 75‏‎ نشان‌‏‎ آمارها‏‎
پايين‌ترين‌‏‎ از‏‎ يكي‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ درصد‏‎ فقط 25‏‎ باسوادي‌‏‎ نرخ‌‏‎ يعني‌‏‎ بيسوادند‏‎
دنياست‌‏‎ سطح‌‏‎ در‏‎ ارقام‌‏‎
ورامين‌‏‎ پاكدشت‌‏‎ اسوه‌‏‎ مدرسه‌‏‎ در‏‎ افغاني‌‏‎ كودكان‌‏‎ آموزش‌‏‎ به‌‏‎ نگاهي‌‏‎
و‏‎ دل‌ها‏‎ روشنايي‌‏‎ از‏‎ آفتاب‏‎ طلايي‌‏‎ انوار‏‎ ياس‌ ، ‏‎ و‏‎ خشم‌‏‎ صاعقه‌هاي‌‏‎ و‏‎ تيره‌‏‎ ابرهاي‌‏‎ پس‌‏‎ در‏‎"
اميد‏‎ جوانه‌هاي‌‏‎ جنگ‌ ، ‏‎ ميدان‌هاي‌‏‎ از‏‎ دورتر‏‎ كيلومتر‏‎ هزاران‌‏‎.‎مي‌دهد‏‎ خبر‏‎ جان‌ها‏‎ طراوت‌‏‎
هزاران‌‏‎.‎آورده‌اند‏‎ بيرون‌‏‎ خاك‌‏‎ از‏‎ سر‏‎ هجرت‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ مي‌دهد‏‎ خبر‏‎ غنچه‌هايي‌‏‎ شكفتن‌‏‎ از‏‎
كه‌‏‎ دارد‏‎ وجود‏‎ افغان‌‏‎ نوجوان‌‏‎ و‏‎ كودك‌‏‎ نهاد‏‎ در‏‎ خفته‌‏‎ استعدادهايي‌‏‎ هنوز‏‎ سوتر ، ‏‎ آن‌‏‎ كيلومتر‏‎
افتخار‏‎ با‏‎ كه‌‏‎ هستند‏‎ روزي‌‏‎ اميد‏‎ به‌‏‎ و‏‎ مي‌گويند‏‎ سخن‌‏‎ انسان‌‏‎ حرمت‌‏‎ و‏‎ خدا‏‎ حاكميت‌‏‎ از‏‎ فقط‏‎
".بگيرند‏‎ دوش‌‏‎ بر‏‎ را‏‎ ملتشان‌‏‎ آزادي‌‏‎ رداي‌‏‎
پرورش‌‏‎ و‏‎ آموزش‌‏‎ مهم‌‏‎ مساله‌‏‎ به‌‏‎ ايران‌‏‎ كشور‏‎ به‌‏‎ افغاني‌‏‎ آوارگان‌‏‎ مهاجرت‌‏‎ فرآيند‏‎ بررسي‌‏‎ در‏‎
قرار‏‎ حاشيه‌‏‎ اكثرادر‏‎ كه‌‏‎ موضوعي‌‏‎.‎مي‌طلبد‏‎ را‏‎ زيادي‌‏‎ توجهات‌‏‎ هنوز‏‎ كه‌‏‎ پرداخت‌‏‎ خواهيم‌‏‎
.است‌‏‎ توجه‌‏‎ قابل‌‏‎ و‏‎ بزرگ‌‏‎ معضلي‌‏‎ كه‌‏‎ حالي‌‏‎ در‏‎ گرفته‌ ، ‏‎
اين‌‏‎ بر‏‎ مبني‌‏‎ مي‌شود ، ‏‎ منتشر‏‎ گوناگون‌‏‎ نشريات‌‏‎ و‏‎ كتب‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ ارقامي‌‏‎ و‏‎ آمار‏‎ به‌‏‎ نگاهي‌‏‎ با‏‎
دارد ، ‏‎ قرار‏‎ پاييني‌‏‎ سطح‌‏‎ در‏‎ تخصص‌‏‎ و‏‎ فنون‌‏‎ و‏‎ علم‌‏‎ تحصيل‌‏‎ نظر‏‎ از‏‎ هنوز‏‎ افغانستان‌‏‎ كشور‏‎ كه‌ ، ‏‎
فكري‌‏‎ و‏‎ علمي‌‏‎ فقر‏‎ ريشه‌هاي‌‏‎ بردن‌‏‎ بين‌‏‎ از‏‎ جهت‌‏‎ در‏‎ سنجيده‌اي‌‏‎ و‏‎ محكم‌‏‎ گام‌هاي‌‏‎ بايد‏‎
نظام‌‏‎ از‏‎ زيادي‌‏‎ توقع‌‏‎ نمي‌توان‌‏‎ افغانستان‌ ، ‏‎ در‏‎ جنگ‌‏‎ سال‌‏‎ حدودا 23‏‎ وجود‏‎ با‏‎.‎برداشت‌‏‎
اغلب‏‎ سال‌ها‏‎ اين‌‏‎ طول‌‏‎ در‏‎ شهرها‏‎ اكثر‏‎ و‏‎ پايتخت‌‏‎ مدارس‌‏‎ بيشتر‏‎.داشت‌‏‎ كشور‏‎ اين‌‏‎ در‏‎ آموزشي‌‏‎
افزايش‌‏‎ در‏‎ موثري‌‏‎ عامل‌‏‎ خود‏‎ اين‌‏‎ و‏‎ مي‌برند‏‎ بسر‏‎ تعطيلي‌‏‎ نيمه‌‏‎ و‏‎ تعطيلي‌‏‎ حالت‌‏‎ در‏‎
داخل‌‏‎ مردم‌‏‎ درصد‏‎ مي‌دهد 75‏‎ نشان‌‏‎ آمارها‏‎ برخي‌‏‎ كه‌‏‎ به‌طوري‌‏‎.‎است‌‏‎ كشور‏‎ بيسوادان‌‏‎
يكي‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ درصد‏‎ فقط 25‏‎ باسوادي‌‏‎ نرخ‌‏‎ يعني‌‏‎ بيسوادند ، ‏‎ كلمه‌‏‎ روشن‌‏‎ معناي‌‏‎ به‌‏‎ افغانستان‌‏‎
الي‌‏‎ كودكان‌ 7‏‎ رايگان‌‏‎ آموزشي‌‏‎ طرح‌هاي‌‏‎ علي‌رغم‌‏‎.‎دنياست‌‏‎ سطح‌‏‎ در‏‎ ارقام‌‏‎ پايين‌ترين‌‏‎ از‏‎
و‏‎ شدند‏‎ كلاس‌ها‏‎ اين‌‏‎ در‏‎ شركت‌‏‎ به‌‏‎ حاضر‏‎ جمعيت‌ ، ‏‎ اين‌‏‎ سوم‌‏‎ يك‌‏‎ تنها‏‎ كشور ، ‏‎ داخل‌‏‎ در‏‎ سال‌‏‎ ‎‏‏15‏‎
پيشرفت‌‏‎ و‏‎ دانش‌‏‎ عرصه‌‏‎ در‏‎ زنان‌‏‎ حضور‏‎ كه‌‏‎ خصوصا‏‎.‎است‌‏‎ بوده‌‏‎ مردم‌‏‎ بي‌علاقگي‌‏‎ نشانه‌‏‎ اين‌‏‎
.داده‌اند‏‎ تشكيل‌‏‎ زنان‌‏‎ را‏‎ كشور‏‎ باسوادان‌‏‎ درصد‏‎ تنها 7‏‎ و‏‎ است‌‏‎ كمرنگ‌تر‏‎ بسيار‏‎
و‏‎ شده‌‏‎ سواد‏‎ با‏‎ و‏‎ تحصيلكرده‌‏‎ والدين‌‏‎ نگراني‌‏‎ باعث‌‏‎ اخير ، ‏‎ سال‌هاي‌‏‎ در‏‎ منسجم‌‏‎ دولت‌‏‎ نبود‏‎
به‌‏‎ تحصيل‌‏‎ ادامه‌‏‎ براي‌‏‎ فرزندان‌‏‎ فرستادن‌‏‎.‎است‌‏‎ گذاشته‌‏‎ باقي‌‏‎ آنان‌‏‎ براي‌‏‎ را‏‎ راه‌‏‎ دو‏‎ هميشه‌‏‎
البته‌‏‎ كه‌‏‎ غيردولتي‌‏‎ مدارس‌‏‎ در‏‎ تحصيل‌‏‎ يا‏‎ و‏‎ خصوصي‌‏‎ كلاس‌هاي‌‏‎ تشكيل‌‏‎ اروپايي‌ ، ‏‎ كشورهاي‌‏‎
مرجعي‌‏‎ هيچ‌‏‎ والا‏‎ است‌‏‎ شخصي‌‏‎ سطح‌‏‎ در‏‎ نيازهايي‌‏‎ ارضاي‌‏‎ براي‌‏‎ تنها‏‎ دوم‌ ، ‏‎ شيوه‌‏‎ به‌‏‎ يادگيري‌‏‎
دوباره‌‏‎ مدتي‌‏‎ از‏‎ پس‌‏‎ دانش‌آموختگان‌‏‎ اين‌‏‎ غالبا‏‎ و‏‎ ندارد‏‎ وجود‏‎ گواهينامه‌‏‎ دادن‌‏‎ براي‌‏‎
داستان‌‏‎ اين‌‏‎ البته‌‏‎.مي‌شوند‏‎ ثبت‌نام‌‏‎ پايين‌تري‌‏‎ كلاس‌هاي‌‏‎ در‏‎ و‏‎ شده‌‏‎ امتحان‌‏‎ به‌‏‎ مجبور‏‎
و‏‎ كارگران‌‏‎ فرزندان‌‏‎ وضعيت‌‏‎ اما‏‎.‎است‌‏‎ مرفه‌‏‎ نيمه‌‏‎ و‏‎ متوسط‏‎ خانواده‌هاي‌‏‎ به‌‏‎ مربوط‏‎
برنامه‌‏‎ بي‌هيچ‌‏‎ و‏‎ نمي‌روند‏‎ مدرسه‌‏‎ به‌‏‎ ابدا‏‎ آنها‏‎.‎است‌‏‎ ديگر‏‎ گونه‌اي‌‏‎ به‌‏‎ روستاييان‌‏‎
يا‏‎ دستي‌‏‎ هنرهاي‌‏‎ و‏‎ صنعتي‌‏‎ و‏‎ مكانيكي‌‏‎ كارگاههاي‌‏‎ در‏‎ يا‏‎ و‏‎ مي‌رسانند‏‎ شب‏‎ به‌‏‎ را‏‎ روز‏‎ مشخصي‌‏‎
...و‏‎ خيابان‌ها‏‎ و‏‎ كوچه‌ها‏‎ پس‌‏‎ در‏‎
مي‌شود‏‎ ديده‌‏‎ بيشتر‏‎ افغانستاني‌‏‎ مهاجرين‌‏‎ تراكم‌‏‎ اصفهان‌‏‎ و‏‎ خراسان‌‏‎ تهران‌ ، ‏‎ استان‌هاي‌‏‎ در‏‎
يا‏‎ مي‌كنند ، ‏‎ تحصيل‌‏‎ دولتي‌‏‎ مدارس‌‏‎ در‏‎ يا‏‎ كه‌‏‎ هستيم‌‏‎ روبه‌رو‏‎ مهاجري‌‏‎ دانش‌آموزان‌‏‎ با‏‎ ما‏‎ و‏‎
و‏‎ حزب‏‎ هيچ‌‏‎ به‌‏‎ وابسته‌‏‎ و‏‎ مي‌كنند‏‎ فعاليت‌‏‎ مستقل‌‏‎ به‌طور‏‎ كه‌‏‎ شخصي‌‏‎ و‏‎ غيردولتي‌‏‎ مدارس‌‏‎ در‏‎
دريافت‌‏‎ خود‏‎ دانش‌آموزان‌‏‎ از‏‎ كه‌‏‎ نقدي‌‏‎ وجوه‌‏‎ بر‏‎ تكيه‌‏‎ با‏‎ تنها‏‎ نيستند ، ‏‎ خاصي‌‏‎ مركز‏‎
ديگر‏‎ مدارس‌‏‎ به‌‏‎ شباهتي‌‏‎ مدارس‌‏‎ اين‌‏‎ البته‌‏‎.‎مي‌آيند‏‎ كنار‏‎ مشكلات‌‏‎ و‏‎ مخارج‌‏‎ با‏‎ مي‌كنند ، ‏‎
.بزرگ‌‏‎ حياطي‌‏‎ و‏‎ اتاق‌‏‎ زيادي‌‏‎ تعداد‏‎ با‏‎ هستند‏‎ اجاره‌اي‌‏‎ خانه‌هاي‌‏‎ تنها‏‎ندارند‏‎
از‏‎ يكي‌‏‎.‎مي‌شود‏‎ بيشتر‏‎ مدارس‌‏‎ اين‌‏‎ تعدد‏‎ اطراف‌‏‎ شهرستان‌هاي‌‏‎ و‏‎ تهران‌‏‎ شهر‏‎ حومه‌‏‎ در‏‎
نظر‏‎ زير‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ "اسوه‌‏‎ ورزشي‌‏‎ فرهنگي‌‏‎ آموزشي‌‏‎ مجتمع‌‏‎" و‏‎ توجه‌‏‎ قابل‌‏‎ آموزشي‌‏‎ مكان‌هاي‌‏‎
.مي‌كند‏‎ فعاليت‌‏‎ پاكدشت‌‏‎ شهرستان‌‏‎ پرورش‌‏‎ و‏‎ آموزش‌‏‎
ايراني‌‏‎ محصلين‌‏‎ آموزش‌‏‎ به‌‏‎ شيفت‌‏‎ يك‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ مدرسه‌اي‌‏‎ اسوه‌ ، ‏‎ غيرانتفاعي‌‏‎ مجتمع‌‏‎
مجتمع‌‏‎ اين‌‏‎ رضايت‌‏‎ جهت‌‏‎ در‏‎ مهاجر‏‎ دانش‌آموزان‌‏‎ مسئول‌‏‎ پي‌درپي‌‏‎ تلاشهاي‌‏‎ ولي‌‏‎ مي‌پردازد ، ‏‎
نعمت‌‏‎ يعني‌‏‎ خود‏‎ قانوني‌‏‎ حق‌‏‎ از‏‎ خفته‌‏‎ استعدادهاي‌‏‎ از‏‎ عظيمي‌‏‎ قشر‏‎ تا‏‎ شد‏‎ سبب‏‎ غيرانتفاعي‌ ، ‏‎
اختيار‏‎ در‏‎ با‏‎ و‏‎ مهاجر‏‎ دانش‌آموزان‌‏‎ تقبل‌ 450‏‎ با‏‎ مركز‏‎ اين‌‏‎شوند‏‎ برخوردار‏‎ شدن‌‏‎ باسواد‏‎
رضايت‌‏‎ و‏‎ برآورده‌‏‎ را‏‎ مشتاق‌‏‎ دانش‌آموختگان‌‏‎ نيازهاي‌‏‎ توانسته‌‏‎ گسترده‌‏‎ امكاناتي‌‏‎ قراردادن‌‏‎
زبان‌‏‎ از‏‎ را‏‎ غيردولتي‌‏‎ مجتمع‌‏‎ اين‌‏‎ اصلي‌‏‎ اهداف‌‏‎ است‌‏‎ بهتر‏‎.‎كند‏‎ جلب‏‎ را‏‎ والدين‌‏‎ و‏‎ معلمان‌‏‎
.بشنويم‌‏‎ پازوكي‌‏‎ عليرضا‏‎ مهندس‌‏‎ مجتمع‌ ، ‏‎ موسس‌‏‎
اختيار‏‎ در‏‎ را‏‎ مساعدي‌‏‎ آموزشي‌‏‎ فضاي‌‏‎ تا‏‎ كرد‏‎ وادار‏‎ مرا‏‎ كه‌‏‎ چيزي‌‏‎:‎مي‌گويد‏‎ وي‌‏‎
سوره‌‏‎ آيه‌ 74‏‎ در‏‎ خداوند‏‎.‎بود‏‎ همنوع‌‏‎ به‌‏‎ كمك‌‏‎ انگيزه‌‏‎ دهم‌ ، ‏‎ قرار‏‎ مهاجر‏‎ دانش‌آموزان‌‏‎
و‏‎ كردند‏‎ كوشش‌‏‎ خدا‏‎ راه‌‏‎ در‏‎ و‏‎ گزيدند‏‎ هجرت‌‏‎ و‏‎ آوردند‏‎ ايمان‌‏‎ كه‌‏‎ آنان‌‏‎" مي‌فرمايند‏‎ انفال‌‏‎
آمرزش‌‏‎ و‏‎ ايمانند‏‎ اهل‌‏‎ حقيقت‌‏‎ كردند ، به‌‏‎ ياري‌شان‌‏‎ و‏‎ دادند‏‎ منزل‌‏‎ را‏‎ مهاجران‌‏‎ كه‌‏‎ آنان‌‏‎ هم‌‏‎
".است‌‏‎ آنها‏‎ مخصوص‌‏‎ بهشتي‌‏‎ نيكوي‌‏‎ روزي‌‏‎ و‏‎ خدا‏‎
دولت‌‏‎.‎داريم‌‏‎ مشترك‌‏‎ زباني‌‏‎ و‏‎ دين‌‏‎ مشترك‌ ، ‏‎ تمدني‌‏‎ افغانستان‌ ، ‏‎ كشور‏‎ با‏‎ ما‏‎:‎مي‌گويد‏‎ وي‌‏‎
هم‌‏‎ را‏‎ خدماتي‌‏‎ و‏‎ داده‌‏‎ انجام‌‏‎ را‏‎ متعددي‌‏‎ خدمات‌‏‎ مهاجران‌ ، ‏‎ اوضاع‌‏‎ بهبود‏‎ جهت‌‏‎ در‏‎ هم‌‏‎ ايران‌‏‎
نزديكترين‌‏‎ من‌‏‎ نظر‏‎ به‌‏‎نيستيم‌‏‎ مستثني‌‏‎ هم‌‏‎ مجتمع‌‏‎ اين‌‏‎ عوامل‌‏‎ و‏‎ من‌‏‎.‎دارد‏‎ انجام‌‏‎ دست‌‏‎ در‏‎
كنند ، ‏‎ را‏‎ استفاده‌‏‎ حداكثر‏‎ ما‏‎ ورزشي‌‏‎ تفريحي‌‏‎ آموزشي‌‏‎ فضاي‌‏‎ از‏‎ مي‌توانستند‏‎ كه‌‏‎ كساني‌‏‎
بلاتكليف‌‏‎ سرنوشتي‌‏‎ تحصيل‌ ، ‏‎ براي‌‏‎ مكاني‌‏‎ نداشتن‌‏‎ صورت‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ بودند‏‎ دانش‌آموزان‌‏‎ همين‌‏‎
تا‏‎ گذاشته‌‏‎ اختيارم‌‏‎ در‏‎ فرصتي‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌كنم‌‏‎ شكر‏‎ را‏‎ خدا‏‎ هميشه‌‏‎ و‏‎ مي‌كشيد‏‎ را‏‎ انتظارشان‌‏‎
محسن‌‏‎;ايراني‌‏‎ شهير‏‎ كارگردان‌‏‎ طرح‌‏‎ قالب‏‎ در‏‎ و‏‎ بچشم‌‏‎ را‏‎ خود‏‎ مسلمان‌‏‎ همنوع‌‏‎ به‌‏‎ كمك‌‏‎ لذت‌‏‎
كه‌‏‎ معتقدند‏‎ هم‌‏‎ مهاجرين‌‏‎ عموم‌‏‎".‎دهم‌‏‎ قرار‏‎ افغان‌‏‎ كودكان‌‏‎ اختيار‏‎ در‏‎ را‏‎ مخملباف‌ ، مدرسه‌‏‎
ادامه‌‏‎ به‌‏‎ فرزندانشان‌‏‎ موفقيت‌‏‎ و‏‎ اقتصادي‌‏‎ وضعيت‌‏‎ در‏‎ را‏‎ مثبتي‌‏‎ تاثير‏‎ ايران‌‏‎ به‌‏‎ مهاجرت‌‏‎
.دارد‏‎ تشكر‏‎ و‏‎ تقدير‏‎ بسي‌‏‎ جاي‌‏‎ كه‌‏‎ داشته‌‏‎ تحصيل‌‏‎
براي‌‏‎ خوبي‌‏‎ دليل‌‏‎ نمي‌تواند‏‎ فرزندانشان‌‏‎ تحصيل‌‏‎ ادامه‌‏‎ و‏‎ مطلوب‏‎ اقتصادي‌‏‎ شرايط‏‎ اما‏‎
و‏‎ اقتصادي‌‏‎ شرايط‏‎ خود ، ‏‎ كوشش‌‏‎ لطف‌‏‎ به‌‏‎ آنان‌‏‎ كه‌‏‎ هرچند‏‎ باشد ، ‏‎ افغان‌‏‎ مهاجرين‌‏‎ ماندگاري‌‏‎
مردم‌ ، ‏‎ اين‌‏‎ پايين‌‏‎ توقع‌‏‎ به‌‏‎ توجه‌‏‎ با‏‎ اما‏‎ كرده‌اند ، ‏‎ فراهم‌‏‎ خود‏‎ براي‌‏‎ خوبي‌‏‎ نسبتا‏‎ فرهنگي‌‏‎
.موفق‌ترند‏‎ بسيار‏‎ دهند ، ‏‎ انجام‌‏‎ امن‌‏‎ شرايطي‌‏‎ در‏‎ و‏‎ خود‏‎ كشور‏‎ در‏‎ را‏‎ مذكور‏‎ فعاليت‌‏‎ اگر‏‎
و‏‎ شده‌‏‎ برقرار‏‎ امنيت‌‏‎ يعني‌‏‎ مهاجرين‌‏‎ بازگشت‌‏‎ شرط‏‎ اولين‌‏‎ كه‌‏‎ هستيم‌‏‎ زماني‌‏‎ اميد‏‎ به‌‏‎ هم‌‏‎ ما‏‎
.ان‌شاءالله‌‏‎.‎بازگرديم‌‏‎ عزيزمان‌‏‎ ميهن‌‏‎ به‌‏‎ افتخار‏‎ با‏‎ و‏‎ سربلند‏‎
احمدي‌‏‎ هزاره‌‏‎ معصومه‌‏‎
افغاني‌‏‎ مهاجر‏‎ كودكان‌‏‎ آموزگار‏‎
ورامين‌‏‎ پاكدشت‌‏‎ در‏‎

علمي‌‏‎ اخبار‏‎


نوزادان‌‏‎ گريه‌‏‎ مفهوم‌‏‎
.مي‌دهند‏‎ بروز‏‎ گريه‌‏‎ صورت‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ خود‏‎ صداهاي‌‏‎ نخستين‌‏‎ نوزادان‌‏‎ مي‌دانيم‌‏‎ كه‌‏‎ همانگونه‌‏‎
حالي‌‏‎ در‏‎ است‌ ، ‏‎ گرسنگي‌‏‎ و‏‎ ناراحتي‌‏‎ درد ، ‏‎ نشانه‌‏‎ تنها‏‎ نوزادان‌ ، ‏‎ گريه‌‏‎ مي‌كنند‏‎ تصور‏‎ برخي‌‏‎
نشاندهنده‌‏‎ شده‌ ، ‏‎ ياد‏‎ موارد‏‎ بر‏‎ علاوه‌‏‎ است‌‏‎ ممكن‌‏‎ نوزاد‏‎ گريه‌‏‎ است‌‏‎ شده‌‏‎ ثابت‌‏‎ امروزه‌‏‎ كه‌‏‎
گريه‌‏‎ بايد‏‎ باشد ، بنابراين‌‏‎ مادرش‌‏‎ و‏‎ پدر‏‎ گرم‌‏‎ آغوش‌‏‎ در‏‎ گرفتن‌‏‎ قرار‏‎ و‏‎ محبت‌‏‎ به‌‏‎ وي‌‏‎ نياز‏‎
.نمود‏‎ توجه‌‏‎ او‏‎ به‌‏‎ و‏‎ كرده‌‏‎ تلقي‌‏‎ جدي‌‏‎ را‏‎ كودك‌‏‎
اين‌‏‎ از‏‎ پس‌‏‎ اما‏‎ مي‌شود ، ‏‎ توليد‏‎ او‏‎ توسط‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ صدايي‌‏‎ تنها‏‎ كودك‌‏‎ گريه‌‏‎ يكماهگي‌ ، ‏‎ سن‌‏‎ تا‏‎
سنين‌ ، ‏‎ اين‌‏‎ در‏‎ مثال‌ ، ‏‎ عنوان‌‏‎ به‌‏‎ مي‌كند ، ‏‎ پيدا‏‎ را‏‎ جديدي‌‏‎ صداهاي‌‏‎ توليد‏‎ توانايي‌‏‎ كودك‌‏‎ سن‌ ، ‏‎
اساسي‌ترين‌‏‎ از‏‎ يكي‌‏‎ معتقدند‏‎ پزشكان‌‏‎.‎مي‌شود‏‎ شنيده‌‏‎ وي‌‏‎ از‏‎ "اه‌‏‎" و‏‎ "اووه‌‏‎" نظير‏‎ صداهايي‌‏‎
اطرافيان‌‏‎ چه‌‏‎ هر‏‎ و‏‎ است‌‏‎ اطرافيانش‌‏‎ طرف‌‏‎ از‏‎ توجه‌‏‎ و‏‎ محبت‌‏‎ ابراز‏‎ به‌‏‎ نياز‏‎ كودك‌ ، ‏‎ احتياجات‌‏‎
توليد‏‎ بيشتري‌‏‎ صداهاي‌‏‎ نيز‏‎ كودك‌‏‎ بپردازند ، ‏‎ او‏‎ با‏‎ صحبت‌‏‎ به‌‏‎ بيشتر‏‎ -‎مادر‏‎ خصوص‌‏‎ به‌‏‎ - او‏‎
.مي‌كند‏‎ باز‏‎ زبان‌‏‎ سريع‌تر‏‎ اصطلاح‌ ، ‏‎ به‌‏‎ و‏‎ كرده‌‏‎
صالحي‌‏‎ مينو‏‎:مترجم‌‏‎ / اينترنت‌‏‎:منبع‌‏‎
DNA معجزه‌‏‎
.است‌‏‎ داشته‌‏‎ همراه‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ شگفت‌آوري‌‏‎ نتايج‌‏‎ شده‌ ، ‏‎ انجام‌‏‎DNA روي‌‏‎ بر‏‎ كه‌‏‎ تحقيقاتي‌‏‎ آخرين‌‏‎
آنها‏‎ به‌‏‎ آسيبي‌‏‎ كه‌‏‎ اين‌‏‎ بدون‌‏‎ سال‌‏‎ ميليونها‏‎DNA مولكولهاي‌‏‎ جديد ، ‏‎ تحقيقات‌‏‎ اساس‌‏‎ بر‏‎
روي‌‏‎ بر‏‎ كه‌‏‎ آرژانتيني‌‏‎ دانشمندان‌‏‎ از‏‎ گروه‌‏‎ يك‌‏‎.‎مي‌مانند‏‎ باقي‌‏‎ خود‏‎ اوليه‌‏‎ شكل‌‏‎ به‌‏‎ برسد ، ‏‎
آقاي‌‏‎.‎كردند‏‎ كشف‌‏‎ آسيبي‌‏‎ كمترين‌‏‎ بدون‌‏‎ را‏‎DNA مولكول‌‏‎ مي‌كردند‏‎ تحقيق‌‏‎ دايناسورها‏‎ فسيل‌‏‎
در‏‎ بوديم‌‏‎ توانسته‌‏‎ ما‏‎:‎مي‌گويد‏‎ آيرس‌‏‎ بوينوس‌‏‎ دانشگاه‌‏‎ بيوشيمي‌‏‎ استاد‏‎ گريگناشي‌‏‎ ويكتور‏‎
تحقيقاتي‌‏‎ با‏‎ اكنون‌‏‎ ولي‌‏‎.‎كنيم‌‏‎ كشف‌‏‎ را‏‎DNA مولكول‌‏‎ اثرات‌‏‎ ساله‌‏‎ چهارهزار‏‎ موميايي‌هاي‌‏‎
DNA مولكول‌‏‎ كه‌‏‎ رسيده‌ايم‌‏‎ نتيجه‌‏‎ اين‌‏‎ به‌‏‎ داده‌ايم‌ ، ‏‎ انجام‌‏‎ دايناسورها‏‎ فسيل‌‏‎ روي‌‏‎ بر‏‎ كه‌‏‎
.شود‏‎ وارد‏‎ آن‌‏‎ به‌‏‎ خسارتي‌‏‎ كه‌‏‎ اين‌‏‎ بدون‌‏‎ كند ، ‏‎ عمر‏‎ سال‌‏‎ ميليونها‏‎ مي‌تواند‏‎
همكاري‌‏‎ آرژانتين‌‏‎ طبيعي‌‏‎ آثار‏‎ موزه‌‏‎ با‏‎ بيوشيميست‌هاكه‌‏‎ و‏‎ باستان‌شناسان‌‏‎ از‏‎ گروه‌‏‎ يك‌‏‎
برسد ، ‏‎ آن‌‏‎ به‌‏‎ آسيبي‌‏‎ كه‌‏‎ اين‌‏‎ بدون‌‏‎ مولكول‌‏‎ اين‌‏‎ زياد‏‎ عمر‏‎ موضوع‌‏‎ دارند‏‎ عقيده‌‏‎ مي‌كنند ، ‏‎
.است‌‏‎ شده‌‏‎ كشف‌‏‎ دنيا‏‎ در‏‎ بار‏‎ اولين‌‏‎
متوجه‌‏‎ خاصي‌‏‎ شيميايي‌‏‎ بامواد‏‎ دايناسورها ، ‏‎ استخوان‌‏‎ مغز‏‎ آزمايش‌‏‎ در‏‎ آرژانتيني‌‏‎ دانشمندان‌‏‎
زندگي‌‏‎ نوع‌‏‎ كه‌‏‎ شد‏‎ خواهد‏‎ باعث‌‏‎ كشف‌‏‎ اين‌‏‎ كه‌‏‎ دارند‏‎ عقيده‌‏‎ و‏‎ بودند‏‎ شده‌‏‎DNA وجودمولكول‌‏‎
.كنند‏‎ كشف‌‏‎ را‏‎ اوليه‌‏‎ انسانهاي‌‏‎ بدني‌‏‎ ساختار‏‎ و‏‎
قائمي‌‏‎ بهمن‌‏‎:ترجمه‌‏‎ / مليت‌‏‎ روزنامه‌‏‎ اينترنت‌ ، ‏‎:‎منبع‌‏‎
گرفت‌‏‎ جشن‌‏‎ را‏‎ انتشار‏‎ سال‌‏‎ يازدهمين‌‏‎ "نگاه‌‏‎"
انتشار‏‎ با‏‎ پرورش‌‏‎ و‏‎ آموزش‌‏‎ وزارت‌‏‎ ويژه‌‏‎ نشريه‌‏‎ "نگاه‌‏‎ "پرورشي‌‏‎ و‏‎ آموزشي‌‏‎ خبري‌ ، ‏‎ نشريه‌‏‎
.گرفت‌‏‎ جشن‌‏‎ را‏‎ خود‏‎ انتشار‏‎ سالگرد‏‎ يازدهمين‌‏‎ شماره‌ 184‏‎
.است‌‏‎ نيكبخت‌‏‎ غلامرضا‏‎ آن‌‏‎ مسئول‌‏‎ مدير‏‎ و‏‎ پرورش‌‏‎ و‏‎ آموزش‌‏‎ وزارت‌‏‎ نگاه‌‏‎ نشريه‌‏‎ امتياز‏‎ صاحب‏‎
فرهنگيان‌ ، ‏‎ انتقال‌‏‎ و‏‎ نقل‌‏‎ شرايط‏‎ خصوص‌‏‎ در‏‎ مطالبي‌‏‎ نشريه‌‏‎ اين‌‏‎ انتشار‏‎ سالگرد‏‎ شماره‌‏‎ در‏‎
پرورش‌‏‎ و‏‎ آموزش‌‏‎ درباره‌‏‎ خبرهايي‌‏‎ و‏‎ آموزشي‌‏‎ برنامه‌ريزي‌‏‎ و‏‎ پژوهش‌‏‎ سازمان‌‏‎ رئيس‌‏‎ با‏‎ مصاحبه‌‏‎
.است‌‏‎ رسيده‌‏‎ چاپ‌‏‎ به‌‏‎

نمايشگاه‌‏‎:‎اسلامي‌‏‎ ارشاد‏‎ و‏‎ فرهنگ‌‏‎ وزير‏‎
است‌‏‎ فرهنگ‌‏‎ ملي‌‏‎ وفاق‌‏‎ كتابمظهر‏‎


نمايشگاه‌‏‎ يك‌‏‎ به‌‏‎ اخير‏‎ سالهاي‌‏‎ در‏‎ تهران‌‏‎ كتاب‏‎ بين‌المللي‌‏‎ نمايشگاه‌‏‎:‎فرهنگي‌‏‎ علمي‌‏‎ گروه‌‏‎
اعم‌‏‎ جامعه‌ ، ‏‎ اقشار‏‎ تمامي‌‏‎ آن‌‏‎ برگزاري‌‏‎ مدت‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ به‌طوري‌‏‎ است‌ ، ‏‎ شده‌‏‎ تبديل‌‏‎ فرهنگي‌‏‎ بزرگ‌‏‎
علاقمند‏‎ مردم‌‏‎ همراه‌‏‎ به‌‏‎ مختلف‌‏‎ رشته‌هاي‌‏‎ نويسندگان‌‏‎ و‏‎ محققان‌‏‎ انديشمندان‌ ، ‏‎ متفكران‌ ، ‏‎ از‏‎
.مي‌سازد‏‎ مرتبط‏‎ هم‌‏‎ با‏‎ و‏‎ مي‌آورد‏‎ گردهم‌‏‎ را‏‎ كتابخواني‌‏‎ و‏‎ كتاب‏‎ به‌‏‎
ارتباطات‌‏‎ معاونت‌‏‎ مسئولان‌‏‎ جمع‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ اسلامي‌‏‎ ارشاد‏‎ و‏‎ فرهنگ‌‏‎ وزير‏‎ مسجدجامعي‌‏‎ احمد‏‎
:گفت‌‏‎ مطلب‏‎ اين‌‏‎ اعلام‌‏‎ ضمن‌‏‎ مي‌گفت‌ ، ‏‎ سخن‌‏‎ تهران‌‏‎ كتاب‏‎ بين‌المللي‌‏‎ نمايشگاه‌‏‎ پانزدهمين‌‏‎
در‏‎ فرهنگي‌‏‎ حركت‌‏‎ اين‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ كرده‌‏‎ ثابت‌‏‎ كتاب ، ‏‎ نمايشگاه‌‏‎ از‏‎ دوره‌‏‎ پانزده‌‏‎ برگزاري‌‏‎ سابقه‌‏‎
.است‌‏‎ فرهنگي‌‏‎ امور‏‎ در‏‎ ملي‌‏‎ وفاق‌‏‎ مظهر‏‎ ايران‌‏‎
است‌ ، ‏‎ ملي‌‏‎ وفاق‌‏‎ اين‌‏‎ حفظ‏‎ مسئولان‌ ، ‏‎ وظيفه‌‏‎ اصلي‌ترين‌‏‎:‎افزود‏‎ اسلامي‌‏‎ ارشاد‏‎ و‏‎ فرهنگ‌‏‎ وزير‏‎
مي‌توان‌‏‎ و‏‎ مي‌دانند‏‎ سهيم‌‏‎ امر‏‎ اين‌‏‎ در‏‎ را‏‎ خود‏‎ فرهنگي‌‏‎ جامعه‌‏‎ اقشار‏‎ تمام‌‏‎ كه‌‏‎ به‌طوري‌‏‎
.دانست‌‏‎ ايران‌‏‎ در‏‎ كتاب‏‎ نمايشگاه‌‏‎ برگزاري‌‏‎ محسنات‌‏‎ از‏‎ يكي‌‏‎ عنوان‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ رويكرد‏‎ اين‌‏‎
مي‌شودو‏‎ مواجه‌‏‎ بيشتري‌‏‎ استقبال‌‏‎ با‏‎ سال‌‏‎ هر‏‎ تهران‌‏‎ كتاب‏‎ بين‌المللي‌‏‎ نمايشگاه‌‏‎:گفت‌‏‎ وي‌‏‎
شده‌‏‎ باعث‌‏‎ يافته‌‏‎ اختصاص‌‏‎ فضاي‌‏‎ و‏‎ شركت‌كننده‌‏‎ ناشران‌‏‎ تعداد‏‎ نظر‏‎ از‏‎ كتاب‏‎ نمايشگاه‌‏‎ رشد‏‎
همراه‌‏‎ گذشته‌‏‎ سال‌‏‎ تا‏‎ كه‌‏‎ نشر‏‎ خدمات‌‏‎ و‏‎ چاپ‌‏‎ صنعت‌‏‎ مانند‏‎ نمايشگاه‌‏‎ از‏‎ بخش‌هايي‌‏‎ امسال‌‏‎ كه‌‏‎
.شوند‏‎ برگزار‏‎ جداگانه‌‏‎ و‏‎ مجزا‏‎ نمايشگاه‌‏‎ از‏‎ مي‌شدند ، ‏‎ برگزار‏‎ كتاب‏‎ نمايشگاه‌‏‎ با‏‎

شدند‏‎ معرفي‌‏‎ كشور‏‎ نمونه‌‏‎ استادان‌‏‎


ديروز‏‎ صبح‌‏‎ تحصيلي‌ 8180‏‎ سال‌‏‎ در‏‎ كشور‏‎ عالي‌‏‎ آموزش‌‏‎ نمونه‌‏‎ استادان‌‏‎:‎فرهنگي‌‏‎ علمي‌‏‎ گروه‌‏‎
روساي‌‏‎ نشست‌‏‎ پنجمين‌‏‎ و‏‎ چهل‌‏‎ حاشيه‌‏‎ در‏‎ فناوري‌‏‎ و‏‎ تحقيقات‌‏‎ علوم‌ ، ‏‎ وزير‏‎ حضور‏‎ با‏‎ مراسمي‌‏‎ طي‌‏‎
.شدند‏‎ معرفي‌‏‎ شيراز‏‎ در‏‎ كشور‏‎ تحقيقاتي‌‏‎ و‏‎ علمي‌‏‎ مراكز‏‎ و‏‎ دانشگاهها‏‎
:است‌‏‎ زير‏‎ شرح‌‏‎ استادان‌به‌‏‎ اسامي‌‏‎ شيراز ، ‏‎ از‏‎ همشهري‌‏‎ اعزامي‌‏‎ خبرنگار‏‎ گزارش‌‏‎ به‌‏‎
حجت‌‏‎ فرخ‌‏‎ دكتر‏‎ معلم‌ ، ‏‎ تربيت‌‏‎ دانشگاه‌‏‎ از‏‎ آموزشي‌‏‎ مديريت‌‏‎ رشته‌‏‎ در‏‎ بهرنگي‌‏‎ محمدرضا‏‎ دكتر‏‎
در‏‎ رياضي‌‏‎ عبدالحميد‏‎ دكتر‏‎ صنعت‌ ، ‏‎ و‏‎ علم‌‏‎ دانشگاه‌‏‎ از‏‎ الكترومغناطيس‌‏‎ رشته‌‏‎ در‏‎ كاشاني‌‏‎
از‏‎ آلي‌‏‎ شيمي‌‏‎ رشته‌‏‎ در‏‎ رحيمي‌زاده‌‏‎ محمد‏‎ دكتر‏‎ اميركبير ، ‏‎ صنعتي‌‏‎ دانشگاه‌‏‎ از‏‎ رياضي‌‏‎ رشته‌‏‎
دكتر‏‎ عمران‌ ، ‏‎ دانشگاه‌‏‎ از‏‎ عمران‌‏‎ مهندسي‌‏‎ رشته‌‏‎ در‏‎ رحيمي‌‏‎ حسن‌‏‎ دكتر‏‎ مشهد ، ‏‎ دانشگاه‌‏‎
محمد‏‎ سيدعلي‌‏‎ اصفهان‌ ، دكتر‏‎ صنعتي‌‏‎ دانشگاه‌‏‎ از‏‎ نباتات‌‏‎ اصلاح‌‏‎ رشته‌‏‎ در‏‎ رضايي‌‏‎ عبدالمجيد‏‎
فرشادفر‏‎ عزت‌الله‌‏‎ دكتر‏‎ و‏‎ بهشتي‌‏‎ شهيد‏‎ دانشگاه‌‏‎ از‏‎ فارسي‌‏‎ ادبيات‌‏‎ و‏‎ زبان‌‏‎ رشته‌‏‎ در‏‎ سجادي‌‏‎
مهندسي‌‏‎ رشته‌‏‎ در‏‎ فقيه‌‏‎ نظام‌الدين‌‏‎ دكتر‏‎ رازي‌ ، ‏‎ دانشگاه‌‏‎ از‏‎ نباتات‌‏‎ اصلاح‌‏‎ رشته‌‏‎ در‏‎
از‏‎ آبياري‌‏‎ مهندسي‌‏‎ رشته‌‏‎ در‏‎ شوشتري‌‏‎ محموديان‌‏‎ محمد‏‎ دكتر‏‎ شيراز ، ‏‎ دانشگاه‌‏‎ از‏‎ مكانيك‌‏‎
ادبيات‌‏‎ و‏‎ زبان‌‏‎ رشته‌‏‎ در‏‎ فلاورجان‌‏‎ ميرلوحي‌‏‎ سيدعلي‌‏‎ دكتر‏‎ اهواز ، ‏‎ چمران‌‏‎ شهيد‏‎ دانشگاه‌‏‎
شريف‌ ، ‏‎ صنعتي‌‏‎ دانشگاه‌‏‎ از‏‎ مكانيك‌‏‎ رشته‌‏‎ در‏‎ مقداري‌‏‎ علي‌‏‎ دكتر‏‎ اصفهان‌ ، ‏‎ دانشگاه‌‏‎ از‏‎ فارسي‌‏‎
فريبرز‏‎ دكتر‏‎ مدرس‌ ، ‏‎ تربيت‌‏‎ دانشگاه‌‏‎ از‏‎ الكترونيك‌‏‎ رشته‌‏‎ در‏‎ فرشي‌‏‎ مروج‌‏‎ محمدكاظم‌‏‎ دكتر‏‎
و‏‎ زلزله‌‏‎ مهندسي‌‏‎ و‏‎ زلزله‌شناسي‌‏‎ بين‌المللي‌‏‎ پژوهشگاه‌‏‎ از‏‎ سازه‌‏‎ رشته‌‏‎ در‏‎ الهي‌‏‎ ناطقي‌‏‎
.تبريز‏‎ دانشگاه‌‏‎ از‏‎ نباتات‌‏‎ اصلاح‌‏‎ رشته‌‏‎ در‏‎ موحد‏‎ محمد‏‎ دكتر‏‎

و‏‎ ابتدايي‌‏‎ دوره‌هاي‌‏‎ امتحانات‌‏‎ آيين‌نامه‌‏‎
مي‌كند‏‎ تغيير‏‎ تحصيلي‌‏‎ راهنمايي‌‏‎


امتحانات‌‏‎ آيين‌نامه‌‏‎ اصلاح‌‏‎ از‏‎ پرورش‌‏‎ و‏‎ آموزش‌‏‎ عالي‌‏‎ شوراي‌‏‎ دبير‏‎:‎فرهنگي‌‏‎ علمي‌‏‎ گروه‌‏‎
.داد‏‎ خبر‏‎ تحصيلي‌‏‎ راهنمايي‌‏‎ و‏‎ ابتدايي‌‏‎ دوره‌هاي‌‏‎
معاونت‌‏‎ به‌‏‎ پرورش‌‏‎ و‏‎ آموزش‌‏‎ عالي‌‏‎ شوراي‌‏‎ طرف‌‏‎ از‏‎:‎گفت‌‏‎ خبرنگاران‌‏‎ به‌‏‎ "عزيززاده‌‏‎ هادي‌‏‎"
آيين‌نامه‌‏‎ اصلاح‌‏‎ مورد‏‎ در‏‎ ماه‌‏‎ ظرف‌ 4‏‎ شده‌ ، ‏‎ داده‌‏‎ ماموريت‌‏‎ تربيتي‌‏‎ امور‏‎ و‏‎ عمومي‌‏‎ آموزش‌‏‎
.كند‏‎ ارائه‌‏‎ عالي‌‏‎ شوراي‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ خود‏‎ گزارش‌‏‎ و‏‎ كرده‌‏‎ مطالعه‌‏‎ امتحانات‌‏‎
معيارهاي‌‏‎ تعيين‌‏‎ و‏‎ كيفي‌‏‎ به‌‏‎ (تا 20‏‎ صفر‏‎)‎ كمي‌‏‎ ارزشيابي‌‏‎ مقياس‌‏‎ تبديل‌‏‎" وي‌ ، ‏‎ گفته‌‏‎ به‌‏‎
"سوم‌‏‎ تا‏‎ اول‌‏‎ پايه‌هاي‌‏‎ بويژه‌‏‎ ابتدايي‌‏‎ دوره‌‏‎ در‏‎ خودكار‏‎ ارتقاي‌‏‎" ‎‏‏،‏‎"دروس‌‏‎ ارزشيابي‌‏‎ مناسب‏‎
آموزش‌‏‎ دوره‌‏‎ در‏‎ نهايي‌‏‎ و‏‎ هماهنگ‌‏‎ امتحان‌‏‎ جاي‌‏‎ به‌‏‎ ملي‌‏‎ ارزشيابي‌‏‎ جايگزيني‌‏‎ امكان‌‏‎ بررسي‌‏‎ و‏‎
.مي‌گيرد‏‎ صورت‌‏‎ امتحانات‌‏‎ آيين‌نامه‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ اصلاحاتي‌‏‎ جمله‌‏‎ از‏‎ عمومي‌‏‎
ظرف‌‏‎ شده‌ ، ‏‎ داده‌‏‎ ماموريت‌‏‎ نيز‏‎ آموزشي‌‏‎ برنامه‌ريزي‌‏‎ و‏‎ پژوهش‌‏‎ سازمان‌‏‎ به‌‏‎:‎افزود‏‎ عزيززاده‌‏‎
با‏‎ مرتبط‏‎ دروس‌‏‎ دادن‌‏‎ قرار‏‎ منظور‏‎ به‌‏‎ لازم‌‏‎ بررسي‌هاي‌‏‎ انجام‌‏‎ و‏‎ مطالعه‌‏‎ به‌‏‎ نسبت‌‏‎ ماه‌‏‎ سه‌‏‎
اقدام‌‏‎ عمومي‌‏‎ آموزشي‌‏‎ دوره‌‏‎ در‏‎ آنها‏‎ از‏‎ مناسب‏‎ ارزشيابي‌‏‎ شيوه‌‏‎ تعيين‌‏‎ و‏‎ مجموعه‌‏‎ يك‌‏‎ در‏‎ هم‌‏‎
.كند‏‎ ارائه‌‏‎ شورا‏‎ به‌‏‎ را‏‎ گزارش‌‏‎ و‏‎
مصوبات‌‏‎ ديگر‏‎ از‏‎ تربيتي‌ ، ‏‎ آموزشي‌‏‎ مجتمع‌هاي‌‏‎ ايجاد‏‎ تجربي‌‏‎ طرح‌‏‎ تصويب‏‎:‎داد‏‎ ادامه‌‏‎ وي‌‏‎
مراتب‏‎ سلسله‌‏‎ كاهش‌‏‎ مدارس‌ ، ‏‎ اختيارات‌‏‎ توسعه‌‏‎ جهت‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ پرورش‌‏‎ و‏‎ آموزش‌‏‎ عالي‌‏‎ شوراي‌‏‎
از‏‎ مناسبتر‏‎ استفاده‌‏‎ و‏‎ گروهي‌‏‎ كار‏‎ فرهنگ‌‏‎ ترويج‌‏‎ دولتي‌ ، ‏‎ مدارس‌‏‎ كيفي‌‏‎ ارتقاي‌‏‎ اداري‌ ، ‏‎
.شد‏‎ خواهد‏‎ اجرا‏‎ كشور‏‎ مناطق‌‏‎ از‏‎ تعدادي‌‏‎ در‏‎ مدارس‌‏‎ فيزيكي‌‏‎ و‏‎ انساني‌‏‎ مالي‌ ، ‏‎ منابع‌‏‎
مجتمع‌ ، ‏‎ شوراي‌‏‎ و‏‎ آموزشي‌‏‎ مجتمع‌‏‎ رئيس‌‏‎ امنا ، ‏‎ هيات‌‏‎:گفت‌‏‎ پرورش‌‏‎ و‏‎ آموزش‌‏‎ عالي‌‏‎ شوراي‌‏‎ دبير‏‎
.هستند‏‎ تربيتي‌‏‎ و‏‎ آموزشي‌‏‎ مجتمع‌هاي‌‏‎ اصلي‌‏‎ اركان‌‏‎


Copyright 1996-2002 HAMSHAHRI, All rights reserved.
HTML Production by Hamshahri Computer Center.