وموسسات‌آموزش‌عالي دانشگاهها امناي هيات دراجلاس
هستيم ما استادان‌خوب ، دادن مقصرازدست :رئيس‌مجلس
ارمنيان گردهمايي فرارسيدن مناسبت به
:مرداد 1381 4-كليسا قره در جهان
بي‌نظيرترين محل ;كليسا قره
جهان هاي"برجسته نقش"
فرهنگي و تاريخي مكان‌هاي از بازديد
نيست رايگان ديگر ايتاليا ،
عربستان به كودكان نواربازي واردات ممنوعيت
حفظ ايران‌براي تلاش :يونسكو بلندپايه عضو
است تقدير قابل فرهنگي ميراث
فرهنگي نشريات با آشنايي
استثنايي پرورش و آموزش سازمان سوي از
ملل سازمان كودكان صندوق همكاري با
فراگير آموزش توسعه آموزشي كارگاه
مي‌شود برگزار ايران در
مي‌شود بازيابي بيستون پل تاريخي پيشينه
تطبيقي بررسي"ادبي نشست برگزاري
"شب يك و هزار و مثنوي داستان‌هاي
پوشش تحت تهران استان شهرستانهاي مدارس
مي‌گيرند قرار مناسبسازي طرح
تهران در آماتوري ستاره‌شناسي همايش
مي‌شود برگزار
امناي هياتهاي مشترك اجلاس هفتمين
يافت گشايش كشور دانشگاههاي
آموزش‌عالي دانشگاههاوموسسات امناي هيات دراجلاس
هستيم ما استادان‌خوب ، دادن مقصرازدست :رئيس‌مجلس
از را كشور نخبگان ، حرمت‌شكني:گفت اسلامي شوراي مجلس رئيس:فرهنگي علمي گروه
.مي‌دارد باز فرهنگي و سياسي اقتصادي ، علمي ، توسعه به رسيدن
آموزش موسسات و دانشگاهها امناي هيات مشترك اجلاس هفتمين در ديروز كروبي مهدي
اقتصادي ، علمي ، پايدار ، توسعه حكومت ، يك مسئوليت مهمترين:افزود پژوهشي و عالي
نقش تعيين‌كننده‌ترين و بزرگترين زمينه دراين دانشگاهها كه است فرهنگي و سياسي
.دارند برعهده را
شد ، برگزار تهران دانشگاه چمران شهيد تالار در كه نشست اين در وي ايرنا ، گزارش به
كرده ، بالفعل را بالقوه خدادادي نعمتهاي مي‌توانند حوزه‌ها و دانشگاهها:تصريح‌كرد
.كنند استفاده آنها از مردم تا
بر و دانست ارزنده سرمايه‌هايي را دانشگاهي نيروهاي اسلامي ، شوراي مجلس رئيس
حقيقت اين:گفت كروبي.كرد تاكيد آنان شان و جايگاه حفظ و نهادن حرمت ضرورت
اين آمدن بوجود در ما خود و داديم دست از را آنان داشتيم ، خوبي نيروهاي كه است
اين براي و نفع‌است بگيريم ، را ضرر موقع‌جلوي هر:افزود وي.بوديم مقصر ، وضع
اختيار در را لازم امكانات و شويم قائل حرمت انديشمندان براي است لازم كار
.بدهيم قرار علمي مراكز
دادن و قوانين تصويب براي را نمايندگان آمادگي اسلامي ، شوراي مجلس رئيس
است ممكن:افزود وي.كرد اعلام عالي آموزش موسسات و دانشگاهها به لازم امكانات
به كه است ظلم اين اما باشد جامعه بخشهاي ساير مثل دانشگاهها در غفلتهايي
.شود زده بي‌ديني اتهام دانشگاهها
طول در مي‌خواهند و مي‌شوند افراطي حزباللهي يا افراد ، از بعضي:كرد خاطرنشان كروبي
عاشورا روز براي حتي را مصيبت ذكر كه تفريطي روشنفكر يا شود خوانده مصيبت ذكر سال
.نمي‌پسندند
بايد است‌و سياست مركز دانشگاه ، :گفت دانشگاهها در سياسي فعاليت درباره وي ،
.باشد داشته جريان آن در درست ، معناي به سياست
به باشد ، سياسي بايد دانشگاه مي‌شود گفته كه وقتي:افزود اسلامي شوراي مجلس رئيس
داشته‌باشد را لازم بهاي بايد بلكه شود سياسي ابزار به تبديل كه نيست آن معناي
.كند ايفا نقش كارها در بتواند تا
ارمنيان گردهمايي فرارسيدن مناسبت به
:مرداد 1381 4-كليسا قره در جهان
بي‌نظيرترين محل ;كليسا قره
جهان هاي"برجسته نقش"
و است ايران در ارمنيان كليساهاي نگارترين و پرنقش و معتبرترين از مقدس تاتووس كليساي *
است برخوردار جهاني شهرت از
كليساي زيارت براي جهان ارمنيان م.ژوئن 2002 با 26 برابر سال 1381 مرداد چهارم در
در ايران ، در مسيحي كشورهاي سفراي از تعدادي روز اين در.مي‌آيند ايران به مقدس تاتووس
.مي‌كنند شركت تاتووس كليساي زيارت مراسم
(ع)مسيح حضرت كند ، سفر ارمنستان به كه كرد دعوت (ع)مسيح حضرت از ارمنستان پادشاه آبكار
حضرت عروج از پس.فرستاد خواهد او نزد را حواريون از يكي كه داده پاسخ آبكار فرستاده به
آبكار نزد ارمنستان به بود مسيح حضرت حواريون از كه را تاتووس حواري ، توماس مسيح ،
خواهرزاده‌اش ، آبكار ، مرگ از پس.تعميدداد را بدسيا شهر مردم و آبكار تاتووس.فرستاد
از تاتووس.بردارد دست تبليغ از داد دستور تاتووس به چندي از پس نشست ، تخت بر سانادروك ،
رسيد شهادت به تاتووس چون كرد ، صادر را تاتووس قتل دستور سانادروك كرد ، سرپيچي او فرمان
بنا كليسايي او مزار روي بر بعدها و سپردند خاك به تاتووس كليساي كنوني محل در را او
.گرفت قرار كليسا محراب راست سمت در تاتووس مزار كه طوري به كردند
تنها است ، شده انهدام و چپاول غارت ، زلزله ، دچار بارها زمان طول در مقدس تاتووس كليساي
پا سده‌ها از پس سختي و مصائب هزاران سرگذاشتن پشت از پس كليسا اين شد باعث كه عاملي
.است آن بودن مقدس جنبه همانا بماند ، برجا
كه را ارمنيان تقليد مرجع محل بود قرار نايبالسلطنه ميرزا عباس بويژه قاجار دوران در
زير از را مركز اين و شود منتقل مقدس تاتووس كليساي به بود (ايروان نزديك) اجميادزين در
افزودن با كه شد گرفته تصميم منظور اين به.سازند خارج عثماني و تزاري روسيه نفوذ
اجميادزين به را آن و دهند وسعت را مقدس تاتووس كليساي كهن ، كليساي به بنايي مجموعه
اتمام از پس كه داشت اميد آذربايجان ارمنيان خليفه بزنوني سيمون اسقف.سازند شبيه
با تاتووس ، كليساي به اجميادزين از ارمنيان تقليد مرجع مركز انتقال و ساختماني عمليات
تلاش و پشتكار با سيمون‌بزنوني اسقف.شود انتخاب ارمنيان جاثليقي به ميرزا عباس حمايت
كليساي‌كهن مكمل كه ديگر بنايي كهن كليساي باختري ضلع پرداخت‌ودر فعاليت به فراوان
به ناقوس برج اول طبقه همچنين و كليسا باختري سمت بناي اعظم قسمت.كردند احداث است
مغرضان ، سعايت به زيرا نرسيد ، خود آرزوي به بزنوني سيمون اعظم اسقف ولي رسيد ، پايان
نايبالسلطنه‌برآورده ميرزا عباس نصيحت تنها نه نتيجه در كرد ، تبعيد را او قاجار دولت
كليسا ناقوس برج ميان اين در البته و پيوست حقيقت به نيز بزنوني سيمون روياي بلكه شد ،
.ماند ناتمام نيز
و است ايران در ارمنيان كليساهاي نگارترين و پرنقش و معتبرترين از مقدس تاتووس كليساي
نقش در شده برده كار به مضمون‌هاي و زيبايي تناسب ، ظرافت ، .است برخوردار جهاني شهرت از
با كه هنرمندي حجاران و است بي‌نظير مسيحيت جهان در خود نوع در كليسا اين برجسته‌هاي
را زيبا بسيار و نفيس هنري اثر اين برجسته‌هاي نقش ومهارت ، تجربه هنر ، از سرشار توشه‌اي
از برجسته‌هايي نقش توانستندچنين كه بودند قريحه‌اي و ذوق چنان داراي كرده‌اند ، خلق
درآورند زمين ايران حجاري هنر گنجينه‌هاي از يكي صورت به را آن و بگذارند يادگار به خود
.كنند تحسين به وادار را مقدس تاتووس كليسا زايران و
هويان آندرانيك
فرهنگي و تاريخي مكان‌هاي از بازديد
نيست رايگان ديگر ايتاليا ،
فلورانس در قرن 15 به متعلق مكاني ،"كروك سانتا" كليساي به گروه گروه جهانگردان ،
اما.مي‌كنند نظاره را گاليله و ميكل‌آنژ مقبره‌هاي تحسين ديده با و شده وارد ايتاليا ،
به مجبور بار نخستين براي تاريخي و فرهنگي مكان اين از ديدار و ورود براي آنها بار اين
.شده‌اند پول پرداخت و بليت خريد
و موزه كليسا ، دهها فهرست به است ايتاليايي برجسته شخصيت‌هاي آرامگاه كه"كروك سانتا"
به ورود براي گردشگران كه است شده اضافه ايتاليا در ديگر تاريخي و فرهنگي ديدني ، نقاط
اين نگهداري و حفظ به كمك و گردشگران كنترل هدف با كار اين.بپردازند پول بايد آن
.مي‌گيرد صورت مكانها
با بلكه نيستند ، ناخشنود تنها نه مكانها اين از ديدار براي پول پرداخت از گردشگران
.مي‌پردازند را پول اين رضايت با آن كردن هزينه نحوه از اطلاع
آن به ورود براي بازديدكنندگان.است موزه يك باشد كليسا يك كه آن از بيش "كروك سانتا"
.بپردازند دلار بايد 3
"كروك سانتا" اما ;است كرده ممنوع را كليساها براي ورودي دريافت اصولا كاتوليك كليساي
اين از مي‌شوند اداره دولت توسط و دارند تاريخي و فرهنگي جنبه كه كليساهايي ديگر و
از را مكانها اين از نگهداري هزينه از بخشي دولت ترتيب اين به.شده‌اند مستثنا قانون
.مي‌كند دريافت گردشگران
.هستند بازديدكننده ميليون يك پذيراي سالانه فلورانس در مكانها اين
به‌عربستان كودكان نواربازي واردات ممنوعيت
مشهور كارتني بازي نوار ورود عربستان كشور وزير عبدالعزيز نايف‌بن امير دستور به
.شد ممنوع سعودي عربستان به "استيشن پلي" نوار نيز و "بوكيمون" به
اطلاع‌رساني و بازرگاني و دارايي وزارتخانه‌هاي سعودي ، الرياض روزنامه نوشته به
بازي دو اين نوارهاي ورود ممنوعيت اعلام ضمن مشتركي بيانيه انتشار با عربستان
.گرفتند نظر در جرايمي كنند ترويج تبليغ‌و را بازي دو اين كه كساني براي
سراسر در خود شعب به دستورالعمل يك طي نيز عربستان صنعتي بازرگاني اتاق همچنين
مخالفان و بپرهيزند نوارها اين از استفاده هرگونه از كه خواست آنها از عربستان
.نمايند معرفي شده اعلام محل‌هاي به را
حفظ ايران‌براي تلاش :يونسكو بلندپايه عضو
است تقدير قابل فرهنگي ميراث
كاشان فرماندار همراه به هياتي راس در -يونسكو جهاني سازمان ارشد كارشناس -يوكايوكيليتو
.كردند بازديد شهر اين تاريخي آثار از
مسجد چون كاشان تاريخي آثار از هيات اين اعضاي كاشان ، در همشهري خبرنگار گزارش به
عامريها خانه و احمد امير سلطان حمام بروجرديها ، عباسيان ، طباطبائيها ، خانه آقابزرگ ،
اين توجه مورد تاريخي آثار اين بازسازي و احيا نحوه بازديد اين جريان در.كردند بازديد
در همشهري خبرنگار با اختصاصي گفت‌وگوي در يونسكو سازمان ارشد كارشناس.گرفت قرار هيات
:گفت كاشان قديمي بافت احياء خصوص در صورت‌گرفته فعاليتهاي از خرسندي ابراز ضمن كاشان
حفظ را خود فرهنگي ميراث لحاظ به توانسته است روداشته پيش كه مشكلاتي تمام با ايران
.است تقدير قابل فرهنگي ميراث حفظ براي تلاش اين و كند
از را آن فرهنگ نوع اين و است خود به مختص فرهنگي داراي ايران:افزود كيليتو يوكايو
.مي‌سازد متمايز مي‌كنند زندگي جهان نقاط ديگر در كه مردمي
مجموعه‌اي يك به تك‌بنا ، به ارزش‌گذاري از يونسكو ، سازمان نگرش امروزه:كرد تصريح وي
.مي‌دهند تشكيل را زندگي محيط يك كه است
فرهنگي نشريات با آشنايي
پستي صندوق:كاشان:نشاني /سپهري جوان انديشه كانون نشريه /(هنري ادبي ، فرهنگي ، ) كاج *
.تلفن26829 /145687135
تيرماه سه‌شنبه 25 -شماره16 اول ، سال /(كشوري گستره با تركي فارسي هفته‌نامه) اختر *
.تهران 413/14195 پستي صندوق /0411-تبريز5214543 -تهران 2081331 تلفن /1381
و صاحبامتياز /تيرماه1381 15/شماره71 دوم ، سال /(عربي فارسي هفته‌نامه) شورا *
.اهواز 166861335 پستي صندوق /اهواز 5533782 تلفن /صالحي حميدرضا:مديرمسئول
سيدعلي:مديرمسئول و صاحبامتياز /تيرماه1381 پنج اول ، پيش‌شماره /قزوين نامه*
.(قزوين كد با) نمابر 239911 -تلفن 234477 /لطفي حسن:سردبير /شهروزي
صاحبامتياز /مرداد1381 تا15 تير سوم ، 15 شماره اول ، سال /عكاسي دوربين ماهنامه *
تهران پستي صندوق /تلفن8282252 /عباسي اسماعيل:سردبير /اميرلويي مسعود:مديرمسئول و
.46414455
صاحب /(كتاب بررسي و نقد و اطلاع‌رساني تخصصي ماهنامه) جغرافيا و تاريخ ماه كتاب *
پستي صندوق /تلفن 6461140 /خيرانديش عبدالرسول دكتر:سردبير /مسجدجامعي احمد:امتياز
.39513145
/كشور تربيتي و تاميني اقدامات و زندانها سازمان:صاحبامتياز /تربيت و اصلاح *
.نمابر 2094896 /تلفن2356304 /الوندي مظفر:مديرمسئول
/كشور نقشه‌برداري سازمان:امتياز صاحب /(پياپي 48) شماره 2 سال 13 ، /نقشه‌برداري *
.13185-پستي 1684 صندوق /دورنگار 6001972 /تلفن 6011849 /شاعلي جعفر دكتر:مسئول مدير
و تلگراف و پست وزارت:امتياز صاحب /تومان 400-شماره 24 پنجم ، سال /ارتباطات پيام *
/تلفن 8113763 /سپيدرام فرهاد:مسئول مدير جانشين /جهانگرد نصرالله:مسئول مدير /تلفن
.پستي 58116315 صندوق /دورنگار 8704275
استثنايي پرورش و آموزش سازمان سوي از
ملل سازمان كودكان صندوق همكاري با
فراگير آموزش توسعه آموزشي كارگاه
مي‌شود برگزار ايران در
سازمان كودكان صندوق همكاري با استثنايي پرورش و آموزش سازمان:علمي‌فرهنگي گروه
ايران در فراگير آموزش توسعه جهت در درسي و آموزشي برنامه‌ريزي كارگاه متحد ، ملل
.مي‌كند برگزار تهران ولنجك آموزشي مركز در تيرماه از 30 را
داراي دانش‌آموزان وسيعتر دستيابي سوي به ايران در فراگير آموزش حركت پيشبرد
نظام موجود وضع دقيق‌تر تعريف طريق از پرورشي و آموزشي خدمات به ويژه نيازهاي
.است شده عنوان پنج‌روزه آموزشي كارگاه اين برگزاري اصلي هدف پرورش ، و آموزش
در دسترسي قابل فرصتهاي با آشنايي استثنايي ، پرورش و آموزش عمومي روابط گزارش به
برنامه‌ريزي براي لازم زيرساختهاي تامين براي نياز مورد اطلاعات و كوتاه‌مدت
مدارس در استثنايي دانش‌آموزان جايدهي و كشور در فراگير آموزش نظام توسعه آتي
.است آموزشي كارگاه اين اهداف ديگر از عادي
به ويژه نيازهاي داراي دانش‌آموزان دسترسي بهبود طرح گزارش ، اين براساس
ناتوانيهاي دچار كودكان كه نحوي به ساده شيوه‌هاي از استفاده با درسي برنامه
بحث مورد كارگاه اين در بپردازند تحصيل به عادي مدارس در بتوانند متوسط و خفيف
.مي‌گيرد قرار بررسي و
طرحهاي تدوين" ،"عميق و شديد ناتوانيهاي دچار كودكان فراگيرسازي چالش به توجه"
"فراگيرسازي توسعه زمينه در بلندمدت و كوتاه‌مدت برنامه‌هاي براي اوليه پيشنهادي
"بعدي مراحل در طراحي نياز مورد پژوهشهاي روش‌شناسي و پرسشها مورد در تصميم‌گيري" و
.مي‌شود مطرح آموزشي كارگاه اين در كه است مواردي ديگر از
مي‌شود بازيابي بيستون پل تاريخي پيشينه
تاكنون كه بيستون كوه قديمي پل باستان‌شناختي كاوشهاي فصل دومين:فرهنگي علمي گروه
تاريخ‌گذاري پرسش‌هاي به پاسخگويي منظور به است ، شده داده نسبت صفويه دوره به آن قدمت
.شد آغاز آن مكرر مرمت‌هاي و ساخت دقيق
باستان‌شناختي كاوشهاي:گفت خبر اين اعلام با بيستون بزرگ پروژه مدير مهدي‌آبادي مليحه
اهداف راستاي در است ، بيستون تاريخي محوطه ثبت‌شده اثر از 28 يكي كه بيستون صفوي پل
.مي‌گيرد صورت بيستون بزرگ پروژه
عصر در بوده ، صفويه زمان در بغداد به قزوين ارتباطي شبكه از بخشي كه پل اين وي گفته به
.است غرب در كرمانشاه و شرق ، بيستون در دينور و چمچمال بخش ارتباطدهنده حاضر
به پل اين غربي شمال ضلع گذشته سال كشور فرهنگي ميراث سازمان اطلاع‌رساني واحد گزارش به
.شد گمانه‌زني اضطراري حفاظت امور انجام منظور
دوره از آثاري به باستان‌شناسان دپوشده زباله‌هاي مكعب متر برداشت 500 از پس اساس براين
.يافتند دست ايلخانيان
ساساني دوره به متعلق پل آبشكن از بخشي زيرين قسمتهاي در كاوش با همچنين عمليات اين در
.است شده آورده بيرون زباله و خاك خروارها زير از
دهانه بزرگترين كه است دهانه داراي 4 شده بنا شده حجاري سنگي پايه‌هاي روي بر كه پل اين
.است شده مرمت پهلوي دوره اوايل در آن
تطبيقي بررسي"ادبي نشست برگزاري
"شب يك و هزار و مثنوي داستان‌هاي
تيرماه دوشنبه 31 روز نوجوانان و كودكان فكري پرورش كانون:فرهنگي علمي گروه
برگزار را "شب يك و هزار و مثنوي داستان‌هاي تطبيقي بررسي" عنوان با ادبي نشست
.مي‌كند
به كانون هنري فرهنگي مراكز اعضاي مربيان‌و با "بشردوست مجتبي" نشست اين در
و نوجوان اعضاي و مربيان آشناسازي هدف با ماه هر جلسات اينمينشيند گفت‌وگو
.مي‌شود برگزار ايران كهن ادبيات با مراكز اين جوان
هنري فرهنگي مركز در "شب ويك هزار و مثنوي داستان‌هاي تطبيقي بررسي" ادبي نشست
.شد خواهد برگزار فدك پارك مدني ، شهيد خيابان واقع‌در كانون شماره 21
پوشش تحت تهران استان شهرستانهاي مدارس
مي‌گيرند قرار مناسبسازي طرح
در:كرد اعلام تهران استان شهرستانهاي پرورش و آموزش سازمان:فرهنگي علمي گروه
پوشش تحت تهران استان شهرستانهاي در دخترانه مدرسه از 20 بيش جديد تحصيلي سال
.گرفت خواهند قرار مناسبسازي طرح
آموزان دانش راحتي جهت در مدارس اين پوشش دخترانه مدارس مناسبسازي طرح در
.است گرفته قرار توجه مورد تفريح و ورزش ساعات براي
دادند مثبت جواب خود مدارس در مناسبسازي طرح اجراي پيشنهاد به مدير تاكنون 11
.است آمده در به‌اجرا طرح اين كامل طور به مدرسه در 4 فقط كه
تعداد در تحصيلي 8281 سال در طرح اين است قرار مديران استقبال به توجه با
.درآيد اجرا مرحله به مدارس از بيشتري
بازگشايي از پيش تا كارشناسان توسط شده انجام بازديدهاي با گزارش اين اساس بر
.مي‌شود اجرا منتخب مدرسه از 25 بيش در طرح اين جديد تحصيلي سال در مدارس
تهران در آماتوري ستاره‌شناسي همايش
مي‌شود برگزار
آويني تالار در آينده مرداد سال 81 آماتوري ستاره‌شناسي همايش:فرهنگي علمي گروه
.مي‌شود برگزار (بهمن) ورزش فرهنگسراي
سوي از ستاره‌شناسي دانش زمينه در علمي سخنرانيهاي روزه ، دو گردهمايي اين در
.مي‌شود ارائه كشور نجوم استادان
تا مي‌دهد قرار آماتور افراد اختيار در را فرصتي همچنين آماتوري شناسي ستاره همايش
.بپردازند سخنراني و مقاله ارائه به
برنامه و تشكيل ستاره‌شناسي و رصد امكانات از نمايشگاهي همايش ، اين كنار در
.مي‌شود برپا نجومي مراكز از ديدار و رصدي شامگاه
برپا ايران آماتوري نجوم انجمن سوي از مرداد 81 ، و28 روزهاي 27 گردهمايي اين
در مي‌توانند سني مختلف گروههاي در ستاره‌شناسي دانش علاقه‌مندان تمامي و مي‌شود
.كنند شركت آن
امناي هياتهاي مشترك اجلاس هفتمين
يافت گشايش كشور دانشگاههاي
عالي آموزش موسسات و دانشگاهها امناي هياتهاي مشترك اجلاس هفتمين:فرهنگي علمي گروه
.يافت گشايش تهران دانشگاه چمران شهيد تالار در مراسمي طي ديروز كشور
گسترش اجرايي ، دستگاههاي با پژوهشي و آموزشي قراردادهاي توسعه بررسي هدف با اجلاس اين
حقيقي شخصيت‌هاي از مالي كمك‌هاي و منابع امكانات ، جذب غيردولتي ، عالي آموزش موسسه‌هاي
.است شده برگزار حقوقي و
در نيمه‌حضوري عالي آموزش گسترش عالي ، آموزش وآزاد مدت ، حرفه‌اي كوتاه دوره‌هاي توسعه
بر اضافه دانشجو پذيرش شبانه ، دوره‌هاي گسترش حضوري ، دانشگاههاي و نور پيام دانشگاه
فروش محل از درآمد كسب و تحصيلي هزينه‌هاي اخذ با خارجي و داخلي داوطلبان از رسمي ظرفيت
دانشگاهها امناي هياتهاي مشترك اجلاس كار دستور در كه است مواردي جمله از فني ، دانش
.داشت قرار
|
