خانوادگي شام صرف اهميت
با و هيجانات از به‌دور دادگستري
كند رسيدگي را پرونده خردگرايي ،
اشتغال ضربتي طرح اجراي جهت در
كارفرمايان معافيت اجرايي دستورالعمل
شد اعلام بيمه حق پرداخت از
محدوديتهاي از جمهوري رئيس مشاور انتقاد
زنان بهداشت و سلامت تامين
دانشگاه انساني علوم پژوهشكده نخستين
مي‌شود راه‌اندازي نور پيام
شد آغاز زلزله‌زده مناطق بازسازي
به گرايش عامل روحي فشارهاي و نااميدي
است اعتياد و مخدر مواد
خانوادگي شام صرف اهميت
فرصت والدين ، بودن چندشغله گاهي و دوشغله جامعه ، اجتماعي - اقتصادي وضعيت:اشاره
خانواده‌ها از بسياري از را كردن دل درد و زدن گپ بودن ، هم با شدن ، جمع هم دور
.شام صرف زمان ;است باقي فرصت يك هنوز وجود اين با.است گرفته
را شام تهيه نحوه و نوع زمان ، مي‌شود ، محسوب غذا صرف اصلي وعده ايران در شام
كانون به كندو جمع هم دور را خانواده اعضاي كه كرد انتخاب نحوي به مي‌توان
هم با است ، داده توضيح تفصيل به را مساله اين زير مقالهبخشيد گرما خانواده
.مي‌خوانيم
يا و فوتبال تمرين نظير فعاليت‌هايي شمابا خانوادگي شام صرف ساعت و زمان اگر
چه كند پيدا تداخل و تصادم هستند ، مسائل مرسوم‌ترين از اين كه ديگران با ملاقات
مي‌كنيد؟
دورهم غذاخوردن از فرزندان هم و والدين هم كه ، مي‌دهند نشان آمده عمل به تحقيقات
كوتاه مدت اين در خانواده بودن هم دور.مي‌شوند منتفع هفته در بار يا 5 تعداد 4 به
فيزيكي و احساسي عقلاني ، رشد همچنين و والدين فكري وفاق موجب مرور به روز هر در
.بود خواهد فرزندان
:كه مي‌دهد اجازه شما به خوردن غذا خانوادگي صورت به هم دور
يك يك براي خوردن شام يكديگر با:گردانيد مستحكم را خانواده افراد ارتباطي خطوط -1
همچنين و روز آن اتفاقات و اطلاعات كه مي‌كند ايجاد را فرصت اين خانواده افراد
آنقدر سرشام بحث‌هاي كنيد سعي.بگذارند ميان در بقيه با را خود هفتگي برنامه‌هاي
.باشند شام زمان انتظار به هرشب خانواده افراد كه باشد مفيد و دلچسب
كه بچه‌هايي كه مي‌دهد نشان تحقيقات:بخشيد ارتقاء را فرزندانتان نفس به اعتماد -2
از بيشتر ثباتي و امنيت احساس داراي اساسا مي‌پردازند شام صرف به خانواده همراه
وجود جمعي دسته صورت به شام صرف براي مشخصي قاعده خانواده‌شان در كه هستند آنهايي
پدر توجه روز هر اينكه دانستن از و كرده عادت قاعده اين به مرور به بچه‌ها.ندارد
.هستند راضي مي‌كنند جلب را مادرشان و
دانشگاه در سال 1999 مطالعات نتيجه:فرزندان دستوري و لغوي توانايي بردن بالا -3
سابقه و بوده دبستاني پيش مرحله در كه كودكاني كه بود نكته اين حاوي هاروارد
كلمات فراگيري به بيشتري علاقه مجموعا داشته‌اند را شام سرميز صحبت‌هاي در مشاركت
و خواننده آمدن بوجود امكان كه مي‌يابد تداوم آنجا تا مهم اين و داشته جديد
مي‌خورند غذا بزرگترها با بچه‌ها كه هنگامي.شود فراهم آنها از خوب نويسنده‌هايي
و داشته را آنها معاني مورد در سئوال فرصت آنكه ضمن مي‌شنوند بيشتري پيچيده كلمات
.ببرند بكار آينده در را آنها مي‌توانند
در غذايي رژيم‌هاي انجمن گزارش به:نمائيد ياري مناسب وزن حفظ در فرزندتان به -4
هر در را لازم انرژي و كالري حاوي غذاهاي وآرامش قاعده كه‌با بچه‌هايي آمريكا
.هستند دارا را متناسب وزن و سلامتي مي‌كنند صرف روز
يك به را خانوادگي شام كه بود خواهيد قادر چگونه:مناسب زمان تنظيم براي شيوه پنج
سروقت هرشب تا كنند كمك شما به مي‌توانند ذيل راهكارهاي كنيد؟ تبديل روزمره امر
در جدي حال عين در و عادي امري به را آن وسيع‌تر نگاهي ، در چيده ميز روي را شام
:بگنجانيد خانواده‌تان هفتگي و روزانه برنامه
را شب هر در شام بودن حاضر زمان خانوادگي ، تقويم روي بر:كنيد تعيين مشخص زماني -1
.مي‌كند تبديل ذهني اولويت يك به را خانواده در خوردن غذا هم با كار اين بنويسيد ،
.كنيد آغاز هفته در شب يك با ندارند ، عادت دسته‌جمعي خوردن به شما خانواده اگر
اين.كنيد استفاده برنامه نوشتن در كمك براي خودتان اطلاعات از اول ، شبهاي براي -2
انتخاب با آغاز در شمااست مهم آنها همه بودن دورهم و خانواده افراد جلب براي امر
موقع به شدن حاضر در آنها عادت براي را راه است آنها همه علاقه مورد كه غذاهايي
.مي‌آوريد فراهم سرميز
و آشپزي در تسهيل براي و نموده آماده‌استفاده سالادهاي و سس چون موادي از -3
.نمائيد استفاده مانده پس غذاهاي تزئين از چندي هراز شده كه هم خودتان استراحت
اجزاء از يكي به را صحبت و بپرهيزيد مي‌شوند حواس شدن پرت باعث كه عواملي از -4
جوابگوي روي حتي‌الامكان را تلفن و كرده خاموش را تلويزيون.نمائيد تبديل شام صرف
.دهيد قرار خودكار
در كوچكترها و طبخ مراحل در مي‌توانند بزرگترتان فرزندان:كنيد تقسيم را وظايف -5
آنكه نخست مي‌كنيد ، دنبال را هدف دو آنها از گرفتن كمك با شما كنند ، كمك ميز چيدن
را جمعي دسته غذاي صرف تفكر آنكه دوم و مي‌دهيد آموزش آنها به را وظايف تقسيم اصل
اينجا در:آشپزي تسهيل و زمان كردن كوتاه براي شيوه پنج.مي‌دهيد شكل آنها ذهن در
تقويم در كه شام‌هايي آماده‌سازي مسير در شما راه كردن كوتاه براي راه چند
:شده‌اند آورده داده‌ايد وعده خانوادگي
موثر نقش آن آماده‌سازي تسريع در غذا يك طبخ براي نياز مورد مواد تمام داشتن -1
شده تعيين غذايي نيازهاي براساس را يخچالتان آينده در و كنيد دقت غذاها به.دارد
.(كنيد خريد غذاها مواد براساس) پركنيد
كردن بخارپز دادن ، تفت كردن ، سرخ ملايم نمائيد ، استفاده سريع آشپزي شيوه‌هاي از -2
همچنين و بوده كم‌چربي و سريع و آسان آشپزي براي راه چند مايكروفر ، از استفاده و
.دارند موثري نقش مواد اصلي خواص و پروتئين حفظ در
در ايمن ظروف نچسب ، ظروف بخارپزها ، كنيد ، مجهز جديد آشپزخانه‌اي به را خود -3
در شما براي خوبي دهنده‌هاي ياري مي‌توانند قبيل اين از چيزهايي و مايكروفر
توصيه آرام‌پزها از استفاده خانه‌نيستيد در كه مواقعي براي.باشند آشپزخانه
.مي‌شود
پس غذاي تلفيق با شما كه مواقعي بسيار چه:كنيد استفاده مانده پس غذاهاي از -4
.يازيد دست ديگري لذيذ غذاي تهيه به مي‌توانيد كشورتان آشپزي سبك و مانده
تهيه به تصميم كه هنگامي مثال براي دهيد ، افزايش برابر دو به را مقدارغذا -5
كرده آماده ديگر ظروف در غذا اين از مي‌كنيد تهيه كه غذايي مقدار به داريد لازانيا
داشته فريزرتان در آماده لازانياي ديگر دفعه براي تا داريد نگه فريزر در را آن و
تن با خنك صورت به را آن ديگر بار و بگذاريد غذا سرميز سس با آنرا يكبار.باشيد
.دهيد ارائه سالاد صورت به ماهي
شيلد دكترجودي نوشته /اينترنت:منبع
رزم‌پوش مجيد:مترجم
با و هيجانات از به‌دور دادگستري
كند رسيدگي را پرونده خردگرايي ،
پاياني بخش - تهران پارك‌شهر حادثه بررسي‌حقوقي ميزگرد
وكيل چند و حقوق علم دانش‌آموختگان ديدگاه از ميزگرد اين نخست بخش در ديروز:اشاره
نظرتان از ميزگرد اين ادامه اينك كرديم بررسي را پارك‌شهر حادثه دادگستري ، مبرز
.مي‌گذرد
به و شده ماشين سوار ببرند ، موزه به را بچه‌ها بود قرار وقت يك:قائم‌مقام دكتر
هست هم وحشي حيوانات بودن احتمال كه جنگلي پارك يا رفته جنگل مثل افتاده دور جاي
يك وسط در معمولا و است متعارف كه جايي ولي.گرفت ايراد مي‌شود را اين.مي‌برند
كه كرد تلقي اسبابي نمي‌شود را اين مي‌شوند قايق‌سوار كه‌بچه‌ها اين مثل.است شهر
.انداخت كسي گردن را مسئوليتي كه اين يا باشد پيش‌بيني غيرقابل
رفته و داده انجام كه كاري معلم خانم اين احوال و اوضاع آن در آيا:شجاعيان دكتر
به مردم اگر مي‌كنيم رجوع مردم داوري به اينجا نه؟ يا مي‌شود تلقي تقصير استخر ،
سوال اماميشود گرفته نظر در مسئوليت كردند تلقي تقصير عنوان به عرف معيار عنوان
مسئول را آن مي‌خواهيم ما و داده انجام معلم كه كاري اين آيا كه مي‌شود مطرح ديگري
مي‌رسد نظر به مي‌شود؟ استخر آن در فرزندان فوت منجربه متعارف طور به آيا بدانيم
را موارد تمام شهرداري آيا كه اين و مي‌شود مطرح قرارداد بحث پس.است منفي جواب
منتفي شهرداري جانب از تقصير باشند كرده رعايت را نظامات اگر نه؟ يا كرده رعايت
.بود خواهد پيمانكار متوجه مسئوليت و است
كه وقتي يعني.نمي‌رسد مسبب به نوبت باشد مباشر كه جايي هر ما حقوق در:جعفري
در اگر -حادثه مسببين پاي دارد خارجي وجود موتوري قايق راننده آن يا و پيمانكار
در بخواهيم اگر اما.نمي‌آيد ميان به اصلا -باشد داشته وجود سببي حقوقي معناي
بودند دخيل حادثه اين مورد در غيرمستقيم يا مستقيم طور به كه افرادي مسئوليت مورد
هم دليلش.دارد مسئوليت مورد اين در قطعا پرورش و آموزش مي‌رسد نظر به كنيم بحث
.مي‌روند موزه به اوليا كتبي رضايت‌نامه با بچه‌ها حادثه خود مورد در كه است اين
موزه به محل نزديكترين و بوده باراني هوا مي‌آيند بيرون مي‌شود ، تمام وقت موزه در
قايق كنار به و (پارك‌شهر كتابخانه) مي‌شوند رد كتابخانه آن از.است كتابخانه‌اي
كه مي‌كرد اقتضاء خرد و عقل واقع در بوده باراني هوا كه اين به توجه با.مي‌روند
بچه‌ها بايد مي‌كردند رعايت خانم آن اگرميبردند را بچه‌ها سقف‌دار مكان يك در
و نكردند را كار اين اما مي‌كردند نگهداري آنجا در و مي‌بردند كتابخانه به را
دور و مي‌شوند سوار نفره دور 10 بچه‌ها 2 ايشان درحضور قايق كنار.بردند را اينها
ديگر نكته.دارند بچه‌ها مراقب عنوان به ايشان را مسئوليت اين هم باز.نفره سوم 15
مدني مسئوليت قانون ماده 7 درداريم قوانين در را معلم مسئوليت معيار ما كه اين
او عهده به قرارداد برحسب قانونا صغير يا مجنون مواظبت يا نگهداري كه كسي مي‌گويد
ناحيه از وارده زيان جبران ، مسئول مواظبت يا نگهداري در تقصير صورت در مي‌باشد
شامل هم خسارت و زيان اين چون كه است ملاكي واقع در اين مي‌باشد صغير يا مجنون
معيار اين بنابراست خودشان به خسارت و زيان شامل هم و غير به خسارت و زيان
.است شده پيش‌بيني ما قانون در مواظب شخص مسئوليت براي قانوني
هست شناور سيال يك روي جسمي يك كه هنگامي مي‌گويد (ارشميدس)داريم قانوني يك ببينيد
اگر اما مي‌ماند شناور آن روي باشد كمتر سيال چگالي از (حجمي وزن)جسم آن چگالي اگر
احراز قايقران آن عمومي صلاحيت مورد اين در.مي‌رود فرو آن در شد بيشتر آن چگالي
و داشته ايراد موتوري قايق نه پس رفته سرنشين نفر با 10 مرتبه كه 2 اين جهت به شده
(حجمي وزن) چگالي آن و مي‌كند سوار نفر جاي 10 به نفر سوم 15 دفعه آن ، قايقراني نه
قانون اين به قايقران گفت مي‌شود.فرومي‌رود آب در كه است طبيعي و مي‌شود زياد
آن داخل در شدند سوار بچه‌ها كه لحظه همان چرا كه اين ديگر سوال. نبوده واقف علمي
دير آن ثقل نقطه است استوانه صورت به جسمي يك وقتي كه است اين جواب نرفتند؟ فرو
و خورده هم به آن تعادل واقع در كرده روشن را قايق موتور كه وقتي.مي‌خورد هم به
صلاحيت نه داشته ايراد موتوري قايق نه اين بنابر.رفتند فرو آب در سنگيني اثر در
بچه‌ها كه داشته وجود ايراد يك فقط.قايقران رانندگي نه و داشته ايراد قايقران
سوار بيشتر و كنند رعايت بچه‌ها مي‌گفت بايد مربي همان.شدند سوار ظرفيت از بيشتر
.نشوند
مردم انبوه منطق از شما مي‌شود جريحه‌دار عمومي افكار و مي‌افتد اتفاقي:آقازاده
اين در است سريع مجازات خواهان و مي‌كند قضاوت مطلق عقلانيت مي‌گويند داريد اطلاع
وجدان از نمايندگي به كه شده تاسيس دليل اين به قضائيه قوه مي‌دانيم ما كه شرايط
اصول مبناي بر و بگيرد فاصله عاطفه از يعني كند نگاه قضيه به عقلاني كاملا عمومي
از بتواند متهم كه بكند آماده طوري را رواني فضاي و دفاع فرصت و كند قضاوت قانوني
.باشد احساسات از دور واقعا كه شود انجام محاكمه بايد فضايي يك در.كند دفاع خودش
حتما مي‌گوييد شما كه چيزي اين كند تفسير متهم نفع به را دلايل بايد قاضي معمولا
.شد خواهد متهم ضرر به
سوار را نفر از 10 بيشتر بايد مي‌دانسته كه اين علت به قايقران:دادخواه دكتر
بليط تومان نفري 50 چون و بيشتر درآمد و كاهلي يا زياد طمع علت به و نمي‌كرد
جا همين بكند استفاده نمي‌بايد قايق اين ظرفيت از بيشتر كه اين به علم با و فروخته
نهايتا و است مدني مسئوليت قانون ماده 1 مشمول كرده سوار بيشتر ظرفيت آن از كه
.باشد پاسخگو بايد و كرده نظامات از تخلف
يكي كرده سوار مجاز حد از بيشتر كه اين بر علاوه شما فرمايش تاييد در:دولو خانم
همان واقع در كه بارندگي موقع در كه بوده اين داده انجام كه بي‌احتياطي‌هايي از
خيلي قايقران مسئوليت آن و چرخانده استخر آن در را بچه‌ها بوده شديد خيلي هم روز
.كردند بي‌احتياطي ايشان هم مربي درباره.مي‌شود پررنگ‌تر
تفكيك وظايف كاملا آنجا مي‌زنند مثال را كانادا سازمانهاي مجتهدي دكتر:آقازاده
سفيد كه لباس يك مثل سرعت بهدارد وجودي كارآمدي و است مشخص وظايفش كسي هر و شده
چنين در حقوقي نظر از واقعا.نيست چنين ما سازمانهاي در مي‌شود مشخص سياه لكه است
مقصر است خارج هم اختيارات حيطه از كه اتفاقاتي مجموعه يك در نفر يك چگونه سازماني
مي‌شود؟ شناخته
تعهد كه است اين آن و داريم دنيا حكومتي سيستمهاي تمام در بحثي يك ما:مالكي دكتر
تعهد اين بنابراست آن زيرمجموعه سازمانهاي و دولت عهده به عمومي اماكن ايمني
تعهد پرورش ، و آموزش عهده به مدرسه ايمني تعهد.است شهرداري عهده به پارك ايمني
عوارض مردم از شهرداري يا دولت وقتي نتيجه در...و ارتش عهده به پادگان ايمني
اين نه بكند تضمين و تامين را عمومي محل‌هاي ايمني حقيقت در كه دارد تكليف مي‌گيرد
ناجي بايد است شهر پارك در درياچه‌اي اگر يعني كند تضمين بايد بلكه كند ، رعايت كه
رعايت با زيرمجموعه آن تمام و متبحر قايقران استاندارد ، قايق باشد داشته
گونه هر ايمني تضمين يا تعهد اين رعايت عدم نتيجه در بنابراين باشد ، استاندارد
مسئول شود وارد كردند پرداخت را خودشان عوارض كه مردمي به ثالث ، شخص به صدمه‌اي
هم آن كيفري مسئوليت.كيفري هم دارد مدني مسئوليت هم.است مربوطه اداره مستقيم
مربي كه است اين ما بحث اينجااست اسلامي مجازات قانون ماده 616 و ماده 295
حادث كه وقتي حادثه ولي است مسئول نكرده رعايت را دولتي نظامات چون دارد ، مسئوليت
اتفاق 6 ، 7 اين از بعد.ت_____نيس نظامات آن رعايت عدم حقيقت در مستقيم نتيجه شده
از 10 بيش شدن سوار اجازه نبايد قايقران كه است اين يكي.است آمده وجود به واسطه
را اين مي‌بايد نه؟ يا داشته نقصي واقعا قايق آيا دانم نمي حالميداد را نفر
كه اين سوم واسطه.است بعدي واسطه هم اين داشته نقص واقعا اگر.كند مشخص كارشناس
.مي‌شدند داده نجات همه بود ناجي اگر
جامعه التهاب از دور به يعني تميزي قوه مي‌گويند آن با كه دادگستري:دادخواه دكتر
تعيين قبل از كه قانوني موازين و خردگرايي با جامعه هيجانات و تحريك از دور به و
كه را كسي ما كه ندارد هم علتي هيچ.بكند رسيدگي و دهد تشخيص مصداق با را مورد شده
را قدرت پايين‌ترين كه كسي كه است اوقات خيلي بشناسيم ، مجرم دارد را قدرت بالاترين
كساني اما است مدني جامعه فرايند يك اين مي‌كنيد بررسي شما اينكهاست مجرم دارد
پيدا مدوني قانون هيچ مي‌شوند تلقي مجرم احساسي و عاطفي نظر از شما نظر به كه
.كردند خلاف اينها آن ، مطابق كه نمي‌كنيد
اشتغال ضربتي طرح اجراي جهت در
كارفرمايان معافيت اجرايي دستورالعمل
شد اعلام بيمه حق پرداخت از
قانون ماده 49 اجرايي نامه تصويبآيين پي در:اجتماعي گروه
در جديد كار نيروي بيمه حق پرداخت از كارفرمايان معافيت زمينه در توسعه سوم برنامه
به و تدوين را آيين‌نامه اين اجرايي دستورالعمل اجتماعي تامين سازمان دولت ، هيات
.كرد ابلاغ كشور سراسر در سازمان اين شعب
داير ، كارگاههاي در موجود كار نيروي تعداد تعيين مبناي دستورالعمل اين براساس
در كارفرما سوي از ارسالي حقوق و مزد صورت طبق آنها در شاغل بيمه‌شدگان تعداد
محدوده كارگاههاي فهرست شده‌اند مكلف اجتماعي تامين شعب و است سال 1380 اسفندماه
به و تهيه اسفند 1380 در كارگاهها اين در شاغل بيمه‌شدگان تعداد همراه به را شعبه
.كنند ارائه محل اجتماعي امور و كار اداره
تاكيد سوم برنامه قانون ماده 49 اجراي براي اجتماعي تامين سازمان دستورالعمل در
باشد ، نشده اضافه سال 1380 اسفندماه به نسبت كارگاهي كارگران تعداد چنانچه است شده
و بود نخواهد شده گرفته بكار جديد افراد براي كارفرما سهم معافيت مشمول كارگاه
تداوم نيز مي‌شود شناخته معافيت اين مشمول آنها جديد كار نيروي كه كارگاههايي براي
و كار ادارات سوي از كه افرادي يا فرد همان همچنان كه بود خواهد آن به منوط معافيت
كار به اشتغال كارگاه در شده‌اند ، تاييد جديد كار نيروي عنوان به اجتماعي امور
.باشد نيافته كاهش نيز كارگاه كارگران تعداد و باشند داشته
كارگاههايي براي كارفرما سهم معافيت اعمال شروط از يكي همچنين دستورالعمل اين در
در كاركنان كليه حقوق و مزد صورت و ليست ارائه مي‌كنند ، جذب جديد كار نيروي كه
تعداد بعد ، ماههاي در دليل هر به چنانچه است شده تصريح و شده اعلام قانوني مهلت
سال 1380 اسفندماه به نسبت كارفرما ارسالي ليستهاي در مندرج كارگاه بيمه‌شدگان
عنوان به اجتماعي امور و كار ادارات تاييديه طبق كه افرادي يا فرد و يابد كاهش
شود ، حذف كارفرما ارسالي مزد صورت از شده‌اند ، شاغل كارگاه در جديد كار نيروي
خارج شده ، گرفته كار به جديد كار نيروي بابت كارفرما سهم معافيت شمول از كارگاه
.مي‌شود
از پس هستند ، تسهيلات اين از استفاده متقاضي كه كارگر فاقد كارگاههاي مورد در
همراه به اجتماعي امور و كار اداره از صادره جديد كار نيروي استخدام تاييديه ارائه
كه زماني تا كارگران كليه اجتماعي ، تامين شعبه به كارگاه كارگران حقوق و مزد صورت
مربوطه شعبه به قانوني مهلت در آنان حقوق و مزد صورت و باشند داشته كار به اشتغال
.بود خواهند كارفرما سهم بيمه حق معافيت مشمول شود ، ارسال
هستند ، اجتماعي تامين شعب در شناسايي پرونده فاقد كه كارگاههايي مورد در همچنين
و آيد عمل به بيمه‌اي بازرسي كارگاه از بايد قانون ، اين مزاياي از استفاده از پيش
امور و كار اداره سوي از كارگر معرفي از قبل كارگاه بودن كارگر فاقد چنانچه
مورد در كارفرما سهم بيمه حق درصد معافيت 20 گيرد ، قرار تاييد مورد اجتماعي
.مي‌شود اعمال شده معرفي كارگران
و اقتصادي توسعه سوم برنامه اجراي سالهاي طول در تنها مقررات اين است ذكر شايان
.بود خواهد معتبر كشور ، اجتماعي
محدوديتهاي از جمهوري رئيس مشاور انتقاد
زنان بهداشت و سلامت تامين
ايدز به مبتلايان از نيمي زنان:گفت زنان امور در جمهوري رئيس مشاور:ايرنا
ايدز ويروس انتقال روشهاي درمورد اما مي‌دهند ، تشكيل را جهان سراسر در
.است نشده انجام پژوهشهايي به‌آنان
:گفت "زنان سلامت در تحقيقات نقش" گردهمايي در چهارشنبه روز "شجاعي زهرا"
انتقال چگونگي بررسي پيرامون مي‌آيند حساب درآنهابه زنان كه تحقيقات اكثر
.است نوزادان و مردان به مبتلا زنان از ايدز ويروس
كشورهاي در:كرد خاطرنشان جمهوري رياست نهاد زنان مشاركت امور مركز رئيس
زنان است ، اما سرطان سال از 65 كمتر زنان اصلي قاتل پيشرفته
.پذيرترند آسيب قلبي بيماريهاي دربرابر بالا به سال 65
دو مردان به نسبت قلبي حمله اثر در زنان فوت احتمال:كرد تصريح شجاعي
.است برابر
را شده انجام پژوهشهاي عمده همچنين امورزنان در جمهوري رئيس مشاور
.دانست مردان بر عمدتا و قلبي بيماريهاي از پيشگيري درزمينه
به‌ندرت بهداشتي گزارشهاي از بسياري در:گفت سخنانش از ديگر بخشي در شجاعي
يافت نژادي و قومي اقليت گروههاي معلول ، مسن ، زنان بهداشت خاص گزارشهايي
پناهنده ، فقير ، سرپرست‌خانوار ، روستايي ، كشورها ، زنان درتمامي:افزود وي.مي‌شود
.هستند روبرو موانع‌بزرگي با وانساني بهداشتي حقوق دربهره‌مندي‌از مهاجر و آواره
دانشگاه انساني علوم پژوهشكده نخستين
مي‌شود راه‌اندازي نور پيام
نخستين:گفت نيشابور نور پيام دانشگاه رئيس:اسلامي جمهوري خبرگزاري - نيشابور
.مي‌شود راه‌اندازي نيشابور در بزودي كشور نور پيام دانشگاه انساني علوم پژوهشكده
يك پژوهشكده اين ايجاد:افزود ايرنا با گفت‌وگو در چهارشنبه ظهر از پيش صادقي حسن
.است كشور پژوهش بخش در بزرگ گام
مقاطع در دانشجو پذيرش زمينه نيشابور در پژوهشي واحد اين استقرار با:گفت وي
.مي‌شود فراهم دانشگاهي واحد اين در دكترا و ارشد كارشناسي
كرد خواهد فعاليت جغرافيا و اجتماعي ، رياضي گروه سه در كه پژوهشكده اين:افزود وي
.مي‌شود ايجاد فناوري و تحقيقات علوم ، وزارت مجوز با
حسابداري ، اجتماعي ، روان‌شناسي ، علوم رشته‌هاي در دانشجو و 400 يكهزار حاضر حال در
پيام دانشگاه در (حقوق و فقه گرايش) الهيات و جغرافيا كامپيوتر ، رياضي ، آمار ،
.هستند تحصيل به مشغول نيشابور نور
شد آغاز زلزله‌زده مناطق بازسازي
روز شده‌اند تخريب اخير زلزله براثر كه روستاهايي بازسازي كار:ايرنا
.شد آغاز همدان استان در رزن شهرستان در مراسمي طي چهارشنبه
رزن شهر كيلومتري پنج واقع‌در "كاروانه" روستاي در كه مراسم اين در
نمادين بصورت اسلامي انقلاب مسكن بنياد رئيس "كيا سعيدي محمد" شد ، برگزار
زنجان و همدان قزوين ، استانهاي زلزله‌زده مناطق بازسازي عمليات آغاز كلنگ
.زد زمين به روستا اين در را
ساخت كار است ، قرار زده زلزله مناطق بازسازي طرح در معلوم قرار از
روستاييان خود عهده به دولت مالي كمك و نظارت با روستايي مسكوني واحدهاي
.شود واگذار
هستند ، سالخورده اغلب كه كاروانه روستاي ساكنان از شماري رو ، اين از
.داشتند ابراز طرح اين اجراي به نسبت را خود نارضايتي
دامداري و كشاورزي راه از روستاييان بيشتر:گفتند ايرنا خبرنگار به آنان
براي كسي چه پس بسازند را خود خانه‌هاي بخواهند اگر و مي‌كنند معاش امرار
برود؟ صحرا به دام چراي و كار و كشت
از نمايندگي به استان محلي مسوولان از جمعي و همدان استاندار مراسم اين در
.داشتند حضور زنجان و قزوين استانهاي
صددرصد تا بين 10 رزن شهرستان روستاي به 50 پيش هفته سه زلزله وقوع
.است شده برآورد ريال ميليارد آن 300 از ناشي خسارتهاي كه كرد وارد آسيب
مناطق بازسازي عمليات:است گفته زنجان استانداري عمراني معاون ديگر سوي از
.است شده آغاز (چهارشنبه) ديروز از استان اين زلزله‌زده
آسيب مسكوني واحد و 500 هزار دو از:افزود ايرنا با گو و گفت در رحمتي جواد
.شده‌اند تخريب كامل به‌طور مسكوني واحد تا 70 زلزله ، 60 از ناشي ديده
لازم تسهيلات و ساختماني مصالح نقشه گذاشتن دراختيار با بازسازي كار در:گفت وي
.كرد خواهند احداث به اقدام خود مسكوني واحدهاي صاحبان
ماه آبان پانزدهم تا مرحله سه در بازسازي عمليات:شد يادآور رحمتي
احتمالي يابي مكان و كاربردي طرح‌هاي تهيه:گفت وي.شد خواهد جاري‌انجام
.مي‌رسد پايان به جاري تيرماه آخر تا دارند به‌جابجايي نياز كه روستاهايي
.آورد وارد خسارت روستا به 52 زنجان در اخير لرزه زمين
و همدان استانهاي با بودن همجوار به‌دليل خدابنده و ابهر شهرستان‌هاي
.ديده‌اند را آسيب بيشترين قزوين
به گرايش عامل روحي فشارهاي و نااميدي
است اعتياد و مخدر مواد
:گفت كشور موادمخدر با مبارزه ستاد تبليغات كميسيون دبير:اجتماعي گروه
گرايش عامل مهمترين روحي فشارهاي و بيكاري از ناشي آينده به نسبت نااميدي
.است مخدر مواد سمت به
اميدواري احساس ايجاد دليل همين به:افزود ايرنا با گفت‌وگو در بيگي اسماعيل
.باشد مخدر مواد تقاضاي كاهش در تاثيرگذار عوامل از مي‌تواند آينده به نسبت
آن عمدا و بوده اميدوار خود آينده به نسبت كه دارد وجود كسي كمتر:گفت وي
زمينه كردن فراهم و اشتغال ايجاد طريق از:افزود ويبكشاند تباهي به را
به را آينده به نسبت جامعه نااميدي و ياس توان مي آبرومند كسب مناسب
موادمخدر سمت به گرايش علت از بخشي وي.كرد تبديل خوشبيني و اميد از پر فضايي
كميسيون:افزود و دانست آن عواقب به نسبت جامعه بي‌اطلاعي از ناشي را
دليل به ولي است منابع‌مواجه بامحدوديت مخدر مواد با مبارزه ستاد تبليغات
شده انجام زمينه اين در زيادي كارهاي محدوديتها اين برغم مردم ، حضورموثر
.است
سريالهاي پخش هستند ، خطر معرض در كمتر آگاه افراد براينكه تاكيد با وي
از بخشي را دفترك و جزوه كتاب ، انتشار و چاپ فيلمها ، زيرنويس تلويزيوني ،
از آمده بدست نتايج:افزود وي.كرد اعلام تبليغات كميسيون فعاليتهاي
به قادر تنهايي به دولت كه است داده نشان موادمخدر با مبارزه برنامه‌هاي
عمل بهتر زمينه اين در مردمي تشكلهاي و نيست سياسي و اجتماعي معضل اين حل
.بوده‌اند موفق كمتر دولت به وابسته تشكلهاي و كرده
|
