شماره‌2794‏‎ ‎‏‏،‏‎Jul.29,2002 دوشنبه‌ 7مرداد 1381 ، ‏‎
Front Page
Internal Politics
International
Industry
Economy
Oil
Banking and Stocks
World Economy
Building and Housing
Thought
Metropolitan
Life
Metropolis
Business
Stocks
Sports
World Sports
Science/Culture
Policy Globe
Art World
Science World
Sport World
Culture World
Economy World
Last Page
نوسازي‌‏‎ و‏‎ جنسيت‌‏‎


سطوح‌‏‎ در‏‎ امنيت‌‏‎ و‏‎ رفاه‌‏‎ گسترش‌‏‎ آنگاه‌‏‎ و‏‎ كارآمدي‌‏‎ و‏‎ كارايي‌‏‎ افزايش‌‏‎ معناي‌‏‎ در‏‎ را‏‎ توسعه‌‏‎:‎اشاره‌‏‎
اخير‏‎ دهه‌‏‎ چند‏‎ طي‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ رفاه‌‏‎ دولت‌‏‎ مفهوم‌‏‎دانسته‌اند‏‎ فرهنگي‌‏‎ و‏‎ سياسي‌‏‎ و‏‎ اجتماعي‌‏‎ مختلف‌‏‎
را‏‎ توسعه‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ آن‌‏‎ رفاه‌‏‎ دولت‌‏‎ هدف‌‏‎ درواقع‌‏‎.است‌‏‎ گرفته‌‏‎ شكل‌‏‎ تعريف‌‏‎ همين‌‏‎ براساس‌‏‎ آمده‌ ، ‏‎ پديد‏‎
نژاد ، ‏‎ هر‏‎ از‏‎ جداي‌‏‎ افراد‏‎ همه‌‏‎ براي‌‏‎ جامعه‌‏‎ هر‏‎ واقعيتهاي‌‏‎ به‌‏‎ اتكا‏‎ با‏‎ و‏‎ اجتماعي‌‏‎ وجوه‌‏‎ همه‌‏‎ در‏‎
فارغ‌‏‎ آن‌‏‎ تعميم‌‏‎ چگونگي‌‏‎ توسعه‌پذيري‌ ، ‏‎ در‏‎ رايج‌‏‎ بحثهاي‌‏‎ ازجمله‌‏‎.‎آورد‏‎ ارمغان‌‏‎ به‌‏‎ قوميتي‌‏‎ و‏‎ جنس‌‏‎
تا‏‎ كوشيده‌اند‏‎ جامعه‌شناختي‌‏‎ جنبه‌‏‎ از‏‎ به‌ويژه‌‏‎ فمنيست‌‏‎ انديشمندان‌‏‎ لذا‏‎.‎است‌‏‎ جنسيت‌‏‎ از‏‎
به‌‏‎ دارد‏‎ نگاهي‌‏‎ نخست‌‏‎ زير‏‎ مطلب‏‎.‎سازند‏‎ ومرتفع‌‏‎ بازشناسند‏‎ را‏‎ زنان‌‏‎ توسعه‌‏‎ روي‌‏‎ پيش‌‏‎ موانع‌‏‎
.مي‌پردازد‏‎ ايران‌‏‎ زنان‌‏‎ سياسي‌‏‎ و‏‎ اجتماعي‌‏‎ پيشرفت‌‏‎ موانع‌‏‎ به‌‏‎ آنگاه‌‏‎ و‏‎ توسعه‌‏‎ مختلف‌‏‎ نظريه‌هاي‌‏‎
انديشه‌‏‎ و‏‎ فرهنگ‌‏‎ گروه‌‏‎
كشورهاي‌‏‎ در‏‎ زنان‌‏‎ شرايط‏‎ به‌‏‎ توجه‌‏‎ توسعه‌ ، با‏‎ تئوري‌هاي‌‏‎ پذيري‌‏‎ تعميم‌‏‎ بحث‌ ، بررسي‌‏‎ اين‌‏‎ از‏‎ هدف‌‏‎
توسعه‌‏‎ تئوري‌هاي‌‏‎ از‏‎ برخي‌‏‎ ابتدا‏‎ هدف‌ ، ‏‎ اين‌‏‎ تحقق‌‏‎ براي‌‏‎.‎است‌‏‎ يافته‌‏‎ كم‌توسعه‌‏‎ يا‏‎ توسعه‌‏‎ حال‌‏‎ در‏‎
جامعه‌شناسي‌‏‎ ديدگاه‌‏‎ از‏‎ و‏‎ مي‌شود‏‎ طرح‌‏‎ رفته‌‏‎ كار‏‎ به‌‏‎ نيز‏‎ ايران‌‏‎ توسعه‌‏‎ برنامه‌هاي‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎
زنان‌‏‎ مورد‏‎ در‏‎ توسعه‌‏‎ شاخص‌هاي‌‏‎ مهم‌ترين‌‏‎ از‏‎ برخي‌‏‎ آن‌‏‎ از‏‎ پس‌‏‎.مي‌گيرد‏‎ قرار‏‎ بررسي‌‏‎ مورد‏‎ جنسيت‌‏‎
.مي‌شود‏‎ ارائه‌‏‎ مي‌باشد ، ‏‎ شاخص‌ها‏‎ اين‌‏‎ در‏‎ زنان‌‏‎ عقبماندگي‌‏‎ چگونگي‌‏‎ بيانگر‏‎ كه‌‏‎ ايران‌‏‎
اين‌‏‎ واقعيت‌گرايي‌‏‎ ابتدا‏‎:است‌‏‎ شده‌‏‎ سنجيده‌‏‎ معيار‏‎ دو‏‎ براساس‌‏‎ توسعه‌‏‎ تئوري‌هاي‌‏‎ بحث‌ ، ‏‎ اين‌‏‎ در‏‎
اصلي‌‏‎ سوال‌‏‎ مورد ، ‏‎ دو‏‎ هر‏‎ در‏‎.ما‏‎ كشور‏‎ مثل‌‏‎ كشوري‌‏‎ شرايط‏‎ با‏‎ آنها‏‎ بودن‌‏‎ متناسب‏‎ دوم‌‏‎ و‏‎ نظريه‌ها‏‎
-سياسي‌‏‎ گوناگون‌‏‎ نهادهاي‌‏‎ وضعيت‌‏‎ و‏‎ فرهنگي‌‏‎ اجتماعي‌ ، ‏‎ تفاوت‌هاي‌‏‎ به‌‏‎ توجه‌‏‎ با‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ اين‌‏‎
مد‏‎ را‏‎ موجود‏‎ واقعيت‌هاي‌‏‎ و‏‎ جنسيتي‌‏‎ تفاوت‌هاي‌‏‎ اندازه‌‏‎ چه‌‏‎ تا‏‎ نظريه‌ها‏‎ اين‌‏‎ ما ، ‏‎ كشور‏‎ اجتماعي‌‏‎
كشور‏‎ زنان‌‏‎ كه‌‏‎ مهمي‌‏‎ مسايل‌‏‎ با‏‎ آنها‏‎ در‏‎ شده‌‏‎ مطرح‌‏‎ موضوعات‌‏‎ اندازه‌‏‎ چه‌‏‎ تا‏‎ و‏‎ مي‌دهند‏‎ قرار‏‎ نظر‏‎
دارد؟‏‎ همخواني‌‏‎ هستند ، ‏‎ روبه‌رو‏‎ آن‌‏‎ با‏‎ ما‏‎
از‏‎ عده‌اي‌‏‎:‎مي‌نمايد‏‎ مهم‌‏‎ بسيار‏‎ آنها‏‎ نقد‏‎ در‏‎ نكته‌اي‌‏‎ ذكر‏‎ نظريه‌ها ، ‏‎ اين‌‏‎ طرح‌‏‎ از‏‎ قبل‌‏‎
به‌‏‎ نسبت‌‏‎ نمي‌توانند‏‎ آن‌ ، ‏‎ كلان‌‏‎ و‏‎ خرد‏‎ از‏‎ توسعه‌‏‎ نظريه‌هاي‌‏‎ كه‌‏‎ باورند‏‎ اين‌‏‎ بر‏‎ توسعه‌‏‎ متخصصان‌‏‎
و‏‎ جمعيت‌‏‎ از‏‎ نيمي‌‏‎ وقتي‌‏‎.‎است‌‏‎ مردود‏‎ كاملا‏‎ باور‏‎ اين‌‏‎ من‌ ، ‏‎ عقيده‌‏‎ به‌‏‎.باشند‏‎ حساس‌‏‎ جنسيت‌‏‎ مساله‌‏‎
در‏‎ را‏‎ آنها‏‎ نقش‌‏‎ نمي‌توان‌‏‎ قطعا‏‎ مي‌دهند ، ‏‎ تشكيل‌‏‎ زنان‌‏‎ را‏‎ توسعه‌‏‎ درحال‌‏‎ كشورهاي‌‏‎ كار‏‎ نيروي‌‏‎
در‏‎ است‌‏‎ قرار‏‎ كه‌‏‎ -‎توسعه‌‏‎ نظريه‌هاي‌‏‎ اگر‏‎ و‏‎ گرفت‌‏‎ ناديده‌‏‎ فرهنگي‌‏‎ و‏‎ اجتماعي‌‏‎ اقتصادي‌ ، ‏‎ صحنه‌هاي‌‏‎
از‏‎ نيمي‌‏‎ كه‌‏‎ دهند‏‎ ارائه‌‏‎ را‏‎ توجيهاتي‌‏‎ و‏‎ پيشنهادها‏‎ -‎باشند‏‎ راهگشا‏‎ انسانها‏‎ تعالي‌‏‎ جهت‌‏‎
شرايط‏‎ با‏‎ آنها‏‎ تناسب‏‎ و‏‎ نظريات‌‏‎ اين‌‏‎ واقعيت‌گرايي‌‏‎ در‏‎ يقين‌‏‎ طور‏‎ به‌‏‎ نشود ، ‏‎ شامل‌‏‎ را‏‎ انسانها‏‎
مطرح‌‏‎ ديدگاه‌‏‎ اين‌‏‎ با‏‎ توسعه‌‏‎ نظريات‌‏‎ بنابراين‌‏‎.‎كرد‏‎ ترديد‏‎ بايد‏‎ ما‏‎ كشور‏‎ نظير‏‎ كشورهايي‌‏‎
.باشند‏‎ نشده‌‏‎ سپرده‌‏‎ فراموشي‌‏‎ دست‌‏‎ به‌‏‎ جمعيت‌‏‎ از‏‎ نيمي‌‏‎ مي‌رود‏‎ انتظار‏‎ كه‌‏‎ مي‌شود‏‎
تدوين‌‏‎ توسعه‌‏‎ و‏‎ عمران‌‏‎ برنامه‌هاي‌‏‎ عنوان‌‏‎ تحت‌‏‎ برنامه‌هايي‌‏‎ ما ، ‏‎ كشور‏‎ در‏‎ اخير‏‎ دهه‌‏‎ چهار‏‎ در‏‎
سه‌‏‎ ردپاي‌‏‎ مي‌توان‌‏‎ برنامه‌ها‏‎ اين‌‏‎ در‏‎.‎است‌‏‎ درآمده‌‏‎ اجرا‏‎ مرحله‌‏‎ به‌‏‎ نيز‏‎ آنها‏‎ از‏‎ برخي‌‏‎ كه‌‏‎ شده‌‏‎
به‌‏‎ آشكارا‏‎ برنامه‌ها ، ‏‎ از‏‎ هيچ‌كدام‌‏‎ در‏‎ است‌‏‎ ممكن‌‏‎ گرچه‌‏‎كرد‏‎ مشاهده‌‏‎ را‏‎ توسعه‌‏‎ رايج‌‏‎ نظريه‌‏‎
توسعه‌‏‎ نظريه‌‏‎ سه‌‏‎ ما ، ‏‎ كشور‏‎ برنامه‌ريزي‌‏‎ تاريخ‌‏‎ در‏‎ ولي‌‏‎ باشد‏‎ نشده‌‏‎ اشاره‌اي‌‏‎ نظريه‌‏‎ سه‌‏‎ اين‌‏‎
سايه‌‏‎ توسعه‌ ، ‏‎ برنامه‌هاي‌‏‎ بر‏‎ "نئوكلاسيك‌‏‎" و‏‎ "ساختگرا‏‎" ‎‏‏،‏‎"نوسازي‌‏‎" نام‌هاي‌‏‎ با‏‎ مختلف‌‏‎
.افكنده‌اند‏‎
نوسازي‌‏‎ نظريه‌‏‎ -‎‎‏‏1‏‎
فراهم‌‏‎ كه‌‏‎ بيروني‌‏‎ عوامل‌‏‎ از‏‎ ناشي‌‏‎ را‏‎ آن‌‏‎ تحقق‌‏‎ اقتصادي‌ ، ‏‎ رشد‏‎ و‏‎ توسعه‌‏‎ تئوري‌هاي‌‏‎ از‏‎ برخي‌‏‎
است‌ ، ‏‎.‎.و‏‎ اقتصادي‌‏‎ فعاليت‌هاي‌‏‎ براي‌‏‎ فراوان‌‏‎ امكانات‌‏‎ و‏‎ منابع‌‏‎ مساعد ، ‏‎ فرصت‌هاي‌‏‎ آورنده‌‏‎
را‏‎ انسان‌‏‎ انگيزه‌هاي‌‏‎ و‏‎ ارزش‌ها‏‎ شامل‌‏‎ دروني‌‏‎ عوامل‌‏‎ نوسازي‌ ، ‏‎ نظريه‌پردازان‌‏‎ اما‏‎.‎مي‌دانند‏‎
.مي‌شناسند‏‎ موثر‏‎ مي‌شود ، ‏‎ آمده‌‏‎ فراهم‌‏‎ مناسب‏‎ شرايط‏‎ از‏‎ بهره‌گرفتن‌‏‎ موجب‏‎ كه‌‏‎
خرد‏‎ سطح‌‏‎ در‏‎ را‏‎ خود‏‎ توسعه‌‏‎ تئوري‌‏‎ كه‌‏‎ هستند‏‎ روان‌شناساني‌‏‎ غالبا‏‎ نظريه‌پردازان‌‏‎ از‏‎ دسته‌‏‎ اين‌‏‎
كه‌‏‎ مي‌كنند‏‎ جست‌وجو‏‎ عواملي‌‏‎ در‏‎ را‏‎ كشورها‏‎ نيافتگي‌‏‎ و‏‎ توسعه‌يافتگي‌‏‎ دلايل‌‏‎.‎مي‌كنند‏‎ مطرح‌‏‎
عقبمانده‌‏‎ كشورهاي‌‏‎ افراد‏‎ از‏‎ متفاوت‌‏‎ توسعه‌يافته‌‏‎ كشورهاي‌‏‎ در‏‎ انسان‌ها‏‎ تا‏‎ مي‌شود‏‎ موجب‏‎
.نمايند‏‎ رفتار‏‎
جامعه‌‏‎ يك‌‏‎ سياست‌‏‎ و‏‎ اقتصاد‏‎ در‏‎ و‏‎ اجتماعي‌‏‎ رفتار‏‎ فردي‌ ، ‏‎ نظرهاي‌‏‎ وجه‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ تغييراتي‌‏‎ را‏‎ نوسازي‌‏‎
اخلاق‌‏‎ در‏‎ را‏‎ غرب‏‎ پيشرفت‌‏‎ عامل‌‏‎ سبك‌ ، ‏‎ اين‌‏‎ با‏‎ توسعه‌‏‎ شيفتگان‌‏‎.كرده‌اند‏‎ تعريف‌‏‎ مي‌آيد ، ‏‎ پديد‏‎
جنوب‏‎ آسياي‌‏‎ كشورهاي‌‏‎ ترقي‌‏‎ و‏‎ بوديسم‌‏‎ از‏‎ شاخه‌اي‌‏‎ ذن‌ ، ‏‎ تعاليم‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ ژاپن‌‏‎ موفقيت‌‏‎ پروتستاني‌ ، ‏‎
.داده‌اند‏‎ نسبت‌‏‎ كنفوسيوسي‌‏‎ اعتقادات‌‏‎ به‌‏‎ را‏‎ شرقي‌‏‎
انگيزه‌‏‎ اين‌‏‎ و‏‎ چيست‌؟‏‎ نوسازي‌‏‎ و‏‎ اقتصادي‌‏‎ رشد‏‎ انگيزه‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ اين‌‏‎ نوسازي‌‏‎ نظريه‌‏‎ اصلي‌‏‎ سوال‌‏‎
كجاست‌؟‏‎ آن‌‏‎ منشا‏‎ و‏‎ چگونه‌‏‎
انسان‌ ، ‏‎ انگيزه‌هاي‌‏‎ تمامي‌‏‎ ميان‌‏‎ در‏‎ نياز‏‎ مهم‌ترين‌‏‎ كه‌‏‎ باورند‏‎ اين‌‏‎ بر‏‎ نوسازي‌‏‎ نظريه‌پردازان‌‏‎
يا‏‎ و‏‎ شخصيت‌‏‎ پول‌ ، ‏‎ كسب‏‎ خاطر‏‎ به‌‏‎ كار ، نه‌‏‎ دادن‌‏‎ انجام‌‏‎ خوب‏‎ به‌‏‎ تمايل‌‏‎.است‌‏‎ پيشرفت‌‏‎ به‌‏‎ نياز‏‎
در‏‎ كه‌‏‎ كساني‌‏‎ دليل‌‏‎ همين‌‏‎ به‌‏‎.‎است‌‏‎ انگيزه‌‏‎ اين‌‏‎ جوهره‌‏‎ شخصي‌‏‎ خاطر‏‎ رضايت‌‏‎ بلكه‌‏‎ اجتماعي‌ ، ‏‎ پايگاه‌‏‎
كار‏‎ سخت‌تر‏‎ خود ، ‏‎ وظايف‌‏‎ انجام‌‏‎ هنگام‌‏‎ به‌‏‎ دارند ، ‏‎ قرار‏‎ بالايي‌‏‎ سطح‌‏‎ در‏‎ انگيزه‌‏‎ اين‌‏‎ مقياس‌‏‎
.مي‌گيرند‏‎ ياد‏‎ سريع‌تر‏‎ و‏‎ مي‌كنند‏‎
.و‏‎ ايتاليا‏‎ آلمان‌ ، ‏‎ اسپانيا ، ‏‎ و‏‎) انگلستان‌‏‎ مثل‌‏‎ كشورهايي‌‏‎ گذشته‌‏‎ قرون‌‏‎ ادبيات‌‏‎ بررسي‌‏‎ با‏‎ محققان‌‏‎
در‏‎ تا1800‏‎ سال‌هاي‌1400‏‎ مثلا‏‎ تاريخ‌‏‎ از‏‎ دوره‌هايي‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ رسيده‌اند‏‎ نتيجه‌‏‎ اين‌‏‎ به‌‏‎ (‎..
.است‌‏‎ بوده‌‏‎ بالا‏‎ بسيار‏‎ مردم‌‏‎ در‏‎ پيشرفت‌‏‎ به‌‏‎ انگيزه‌‏‎ انگلستان‌ ، ‏‎
كشورهاي‌‏‎ كودكان‌‏‎ داستان‌هاي‌‏‎ بررسي‌‏‎ به‌‏‎ محتوا ، ‏‎ تحليل‌‏‎ روش‌‏‎ حال‌ ، با‏‎ زمان‌‏‎ به‌‏‎ مربوط‏‎ مطالعات‌‏‎ در‏‎
يافته‌هاي‌‏‎.‎كرده‌اند‏‎ اندازه‌گيري‌‏‎ را‏‎ پيشرفت‌‏‎ به‌‏‎ نياز‏‎ و‏‎ پرداخته‌‏‎ عقبمانده‌‏‎ و‏‎ يافته‌‏‎ توسعه‌‏‎
آزاد‏‎ سيستم‌‏‎ با‏‎ غربي‌‏‎ كشورهاي‌‏‎ در‏‎ چه‌‏‎ پيشرفت‌‏‎ به‌‏‎ انگيزه‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌دهد‏‎ نشان‌‏‎ آنها‏‎ تحقيقات‌‏‎
اقتصادي‌‏‎ رشد‏‎ از‏‎ پيش‌‏‎ مي‌شود ، ‏‎ كنترل‌‏‎ دولت‌ها‏‎ توسط‏‎ اقتصاد‏‎ كه‌‏‎ كشورهايي‌‏‎ در‏‎ چه‌‏‎ و‏‎ اقتصادي‌‏‎
ذهن‌‏‎ در‏‎ تغيير‏‎ كه‌‏‎ معني‌‏‎ بدين‌‏‎.دانسته‌اند‏‎ علي‌‏‎ متغير‏‎ يك‌‏‎ را‏‎ آن‌‏‎ حتي‌‏‎ و‏‎ است‌‏‎ داشته‌‏‎ وجود‏‎
شده‌‏‎ ذهنيت‌‏‎ در‏‎ تغيير‏‎ موجب‏‎ اقتصادي‌‏‎ رشد‏‎ كه‌‏‎ اين‌‏‎ نه‌‏‎ و‏‎ است‌‏‎ شده‌‏‎ اقتصادي‌‏‎ رشد‏‎ موجب‏‎ انسان‌ها‏‎
اتفاق‌‏‎ اقتصادي‌‏‎ تغييرات‌‏‎ از‏‎ پيش‌‏‎ فرهنگي‌‏‎ -رواني‌‏‎ تغييرات‌‏‎ كه‌‏‎ باورند‏‎ براين‌‏‎ ترتيب‏‎ بدين‌‏‎.‎باشد‏‎
.مي‌افتد‏‎
كه‌‏‎ مي‌دهد‏‎ نشان‌‏‎ نوسازي‌‏‎ نظريه‌‏‎ طرفداران‌‏‎ از‏‎ گروهي‌‏‎ تحقيقات‌‏‎ انگيزه‌ ، ‏‎ اين‌‏‎ منشا‏‎ مورد‏‎ در‏‎
مثلا‏‎ مي‌كنند ، ‏‎ كسب‏‎ زندگي‌‏‎ اوليه‌‏‎ سالهاي‌‏‎ در‏‎ بچه‌ها‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ انگيزه‌اي‌‏‎ پيشرفت‌ ، ‏‎ به‌‏‎ انگيزه‌‏‎
دارند ، ‏‎ كودكان‌‏‎ با‏‎ اطرافيان‌‏‎ و‏‎ مادر‏‎ و‏‎ پدر‏‎ كه‌‏‎ رفتاري‌‏‎ نتيجه‌‏‎ در‏‎ سالگي‌‏‎ تا 10‏‎ سن‌ 8‏‎ حدود‏‎ در‏‎
.مي‌شود‏‎ تقويت‌‏‎ انگيزه‌‏‎ اين‌‏‎
هستند‏‎ خانواده‌هايي‌‏‎ از‏‎ دارند ، ‏‎ زيادي‌‏‎ پيشرفت‌‏‎ به‌‏‎ انگيزه‌‏‎ كه‌‏‎ پسراني‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌دهد‏‎ نشان‌‏‎ تحقيقات‌‏‎
با‏‎ صميمي‌تر‏‎ و‏‎ گرم‌تر‏‎ يا‏‎ و‏‎ داشته‌‏‎ آنها‏‎ براي‌‏‎ را‏‎ بيشتري‌‏‎ آرزوهاي‌‏‎ و‏‎ انتظارات‌‏‎ مادر‏‎ و‏‎ پدر‏‎ كه‌‏‎
متغير‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ حالي‌‏‎ در‏‎بوده‌اند‏‎ مثبت‌تر‏‎ آنان‌‏‎ رفتار‏‎ به‌‏‎ نسبت‌‏‎ واكنش‌‏‎ در‏‎ و‏‎ كرده‌‏‎ برخورد‏‎ او‏‎
بالا ، ‏‎ پيشرفت‌‏‎ به‌‏‎ انگيزه‌‏‎ داراي‌‏‎ پسران‌‏‎ مادر‏‎ كه‌‏‎ ترتيب‏‎ بدين‌‏‎.دارد‏‎ ديگري‌‏‎ شكل‌‏‎ موضوع‌‏‎ اقتدار‏‎
پاييني‌‏‎ سطح‌‏‎ در‏‎ پيشرفت‌‏‎ به‌‏‎ انگيزه‌‏‎ كه‌‏‎ پسراني‌‏‎ مادر‏‎ تا‏‎ بوده‌اند‏‎ مسلط‏‎ خانواده‌‏‎ امور‏‎ بر‏‎ بيشتر‏‎
در‏‎ (‎اقتصادي‌‏‎ -‎اجتماعي‌‏‎ شرايط‏‎ فرهنگي‌ ، ‏‎ وضعيت‌‏‎) دليلي‌‏‎ هر‏‎ به‌‏‎ كه‌‏‎ مادراني‌‏‎ يعني‌‏‎.داشته‌اند‏‎ را‏‎
را‏‎ اساسي‌‏‎ نقش‌‏‎ خود‏‎ فرزندان‌‏‎ پيشرفت‌‏‎ به‌‏‎ انگيزه‌‏‎ تقويت‌‏‎ در‏‎ داشته‌اند ، ‏‎ را‏‎ لازم‌‏‎ اقتدار‏‎ خانواده‌‏‎
.نموده‌اند‏‎ ايفا‏‎
با‏‎ كه‌‏‎ كشورهايي‌‏‎ در‏‎ عمومي‌‏‎ منافع‌‏‎ به‌‏‎ علاقه‌مندي‌‏‎ زمينه‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌دهد‏‎ نشان‌‏‎ كله‌لند‏‎ مك‌‏‎ تحقيقات‌‏‎
خوشبختي‌‏‎ و‏‎ رفاه‌‏‎ به‌‏‎ دلبستگي‌‏‎ زيرا‏‎.‎است‌‏‎ بوده‌‏‎ مشهود‏‎ بيشتر‏‎ يافته‌اند ، ‏‎ توسعه‌‏‎ بيشتري‌‏‎ سرعت‌‏‎
نوسازي‌‏‎ نظريه‌‏‎ طرفداران‌‏‎ توصيه‌‏‎ بنابراين‌ ، ‏‎.‎است‌‏‎ آورده‌‏‎ بار‏‎ به‌‏‎ نيز‏‎ اقتصادي‌‏‎ حاصل‌‏‎ مالا‏‎ همگان‌‏‎
از‏‎ ابعادي‌‏‎ يا‏‎ بپذيرند‏‎ را‏‎ پيشرفته‌‏‎ كشورهاي‌‏‎ فرهنگ‌‏‎ يا‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ اين‌‏‎ عقبمانده‌‏‎ كشورهاي‌‏‎ به‌‏‎
.كنند‏‎ تقويت‌‏‎ مي‌باشد ، ‏‎ كنفوسيوسي‌‏‎ تعاليم‌‏‎ يا‏‎ پروتستاني‌‏‎ اخلاق‌‏‎ مشابه‌‏‎ كه‌‏‎ را‏‎ ملي‌‏‎ فرهنگ‌‏‎
غالب‏‎ ويژگي‌‏‎ شده‌ ، ‏‎ گرفته‌‏‎ ناديده‌‏‎ جنسيت‌‏‎ جامعه‌شناسي‌‏‎ ديدگاه‌‏‎ از‏‎ نظريه‌‏‎ اين‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ آنچه‌‏‎
"برابرانگارانه‌‏‎" خانواده‌‏‎ الگوي‌‏‎ كله‌لند‏‎ مك‌‏‎است‌‏‎ "پدرسالاري‌‏‎" يعني‌‏‎ توسعه‌‏‎ حال‌‏‎ در‏‎ كشورهاي‌‏‎
از‏‎ فرم‌‏‎ اين‌‏‎ كه‌‏‎ حالي‌‏‎ در‏‎ مي‌داند ، ‏‎ ضروري‌‏‎ پيشرفت‌‏‎ به‌‏‎ نياز‏‎ انگيزه‌‏‎ شكل‌گيري‌‏‎ و‏‎ نوسازي‌‏‎ براي‌‏‎ را‏‎
در‏‎.‎مي‌باشد‏‎ تضاد‏‎ در‏‎ مانده‌‏‎ عقب‏‎ كشورهاي‌‏‎ در‏‎ "سالاري‌‏‎ پدر‏‎" خانواده‌‏‎ رايج‌‏‎ شكل‌‏‎ با‏‎ خانواده‌‏‎
توسعه‌‏‎ در‏‎ موفق‌‏‎ كشور‏‎ يك‌‏‎ عنوان‌‏‎ به‌‏‎ "ذن‌‏‎" تعاليم‌‏‎ از‏‎ مردم‌‏‎ پيروي‌‏‎ دليل‌‏‎ به‌‏‎ ژاپن‌‏‎ از‏‎ نظريه‌‏‎ اين‌‏‎
و‏‎ فرمانبرداري‌‏‎ به‌‏‎ زن‌‏‎ و‏‎ است‌‏‎ اصل‌‏‎ يك‌‏‎ مرد‏‎ از‏‎ زن‌‏‎ اطاعت‌‏‎ "ذن‌‏‎" تعاليم‌‏‎ در‏‎.‎مي‌شود‏‎ برده‌‏‎ نام‌‏‎
در‏‎ امروزه‌‏‎ كه‌‏‎ گرديده‌‏‎ سبب‏‎ اصل‌‏‎ اين‌‏‎ از‏‎ پيروي‌‏‎ نتيجه‌‏‎.‎مي‌شود‏‎ تاكيد‏‎ و‏‎ تشويق‌‏‎ مرد‏‎ از‏‎ اطاعت‌‏‎
ژاپن‌‏‎ كه‌‏‎ طوري‌‏‎ به‌‏‎.‎است‌‏‎ شده‌‏‎ بارز‏‎ كاملا‏‎ آن‌‏‎ اجتماعي‌‏‎ پي‌آمدهاي‌‏‎ و‏‎ جنسيتي‌‏‎ نابرابري‌هاي‌‏‎ ژاپن‌‏‎
توسعه‌‏‎ شاخص‌‏‎ در‏‎ كرده‌ ، ‏‎ كسب‏‎ را‏‎ اول‌‏‎ مقام‌‏‎ (‎سال‌ 1993‏‎ در‏‎)‎ انساني‌‏‎ توسعه‌‏‎ در‏‎ كه‌‏‎ كشوري‌‏‎ عنوان‌‏‎ به‌‏‎
نمونه‌‏‎ ژاپن‌‏‎ بنابراين‌ ، ‏‎.‎مي‌كند‏‎ نزول‌‏‎ هجدهم‌‏‎ مقام‌‏‎ به‌‏‎ جنسيتي‌‏‎ تبعيضات‌‏‎ به‌‏‎ نسبت‌‏‎ حساس‌‏‎ انساني‌‏‎
.نيست‌‏‎ جنسيت‌‏‎ جامعه‌شناسي‌‏‎ نظر‏‎ از‏‎ توسعه‌‏‎ از‏‎ خوبي‌‏‎
نوسازي‌ ، ‏‎ براي‌‏‎ اجتماعي‌‏‎ تحرك‌‏‎ ضرورت‌‏‎ بر‏‎ (‎نوسازي‌‏‎ نظريه‌پردازان‌‏‎ از‏‎ ديگر‏‎ يكي‌‏‎) اينكلس‌‏‎ تاكيد‏‎
قرار‏‎ ترديد‏‎ مورد‏‎ مانده‌ ، ‏‎ عقب‏‎ كشورهاي‌‏‎ در‏‎ جنسيتي‌‏‎ روابط‏‎ و‏‎ ساختار‏‎ از‏‎ را‏‎ نظريه‌‏‎ اين‌‏‎ درست‌‏‎ درك‌‏‎
.مي‌دهد‏‎
شد؟‏‎ خواهد‏‎ ممكن‌‏‎ چگونه‌‏‎ نوسازي‌‏‎ است‌ ، ‏‎ اجتماعي‌‏‎ تحرك‌‏‎ راه‌‏‎ سر‏‎ بر‏‎ مانعي‌‏‎ جنسيت‌‏‎ كه‌‏‎ جامعه‌اي‌‏‎ در‏‎
كشورهاي‌‏‎ با‏‎ عقبمانده‌‏‎ كشورهاي‌‏‎ ساختاري‌‏‎ تفاوت‌‏‎ دادن‌‏‎ نشان‌‏‎ و‏‎ موضوع‌‏‎ شدن‌‏‎ روشن‌‏‎ بهتر‏‎ براي‌‏‎
:دارد‏‎ وجود‏‎ اجتماعي‌‏‎ سيستم‌‏‎ سه‌‏‎ كه‌‏‎ كنيد‏‎ فرض‌‏‎.مي‌شود‏‎ زده‌‏‎ مثال‌‏‎ يك‌‏‎ پيشرفته‌‏‎
به‌‏‎ برخي‌‏‎ كه‌‏‎ جايي‌‏‎ آن‌‏‎ تا‏‎ كنند‏‎ رشد‏‎ دارند‏‎ اجازه‌‏‎ گياهان‌‏‎ همه‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ باغي‌‏‎:‎يك‌‏‎ شماره‌‏‎ سيستم‌‏‎
.مي‌كنند‏‎ بيرون‌‏‎ صحنه‌‏‎ از‏‎ را‏‎ سايرين‌‏‎ اكتسابي‌‏‎ شايستگي‌هاي‌‏‎ دليل‌‏‎
دوره‌‏‎ يك‌‏‎ در‏‎ نمي‌رسند ، ‏‎ شده‌اي‌‏‎ مشخص‌‏‎ ارتفاع‌‏‎ يك‌‏‎ به‌‏‎ كه‌‏‎ گياهاني‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ باغي‌‏‎:دو‏‎ شماره‌‏‎ سيستم‌‏‎
.مي‌شوند‏‎ ريخته‌‏‎ دور‏‎ به‌‏‎ و‏‎ شده‌‏‎ كنده‌‏‎ معين‌ ، ‏‎
باغبان‌‏‎ بنابراين‌‏‎.‎دارند‏‎ رشد‏‎ و‏‎ زندگي‌‏‎ اجازه‌‏‎ خاصي‌‏‎ گياهان‌‏‎ فقط‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ باغي‌‏‎:سه‌‏‎ شماره‌‏‎ سيستم‌‏‎
.كرده‌اند‏‎ رشد‏‎ چقدر‏‎ و‏‎ هستند‏‎ اندازه‌اي‌‏‎ چه‌‏‎ كه‌‏‎ نيست‌‏‎ مهم‌‏‎ و‏‎ بپذيرد‏‎ بايد‏‎ را‏‎ آنها‏‎
مشابه‌‏‎ را‏‎ عقبمانده‌‏‎ كشورهاي‌‏‎ اگر‏‎ ولي‌‏‎ نمي‌شود‏‎ يافت‌‏‎ هرگز‏‎ سيستم‌‏‎ سه‌‏‎ خالص‌‏‎ شكل‌‏‎ يقين‌‏‎ طور‏‎ به‌‏‎
صادق‌‏‎ مي‌تواند‏‎ چگونه‌‏‎ نوسازي‌‏‎ نظريه‌‏‎ سيستمي‌‏‎ چنين‌‏‎ اين‌‏‎ در‏‎ وقت‌‏‎ آن‌‏‎ بدانيم‌ ، ‏‎ سه‌‏‎ شماره‌‏‎ سيستم‌‏‎
صورت‌‏‎ خاص‌‏‎ جنسيت‌هاي‌‏‎ با‏‎ و‏‎ خاص‌‏‎ طبقه‌‏‎ از‏‎ انتصابات‌‏‎ و‏‎ انتخابات‌‏‎ اجتماعي‌ ، ‏‎ تحرك‌‏‎ وقتي‌‏‎ باشد؟‏‎
.باشد‏‎ معني‌دار‏‎ نمي‌تواند‏‎ زياد ، ‏‎ يا‏‎ كم‌‏‎ پيشرفت‌‏‎ به‌‏‎ انگيزه‌‏‎ مي‌گيرد ، ‏‎
از‏‎ خود‏‎ فرزندان‌‏‎ تربيت‌‏‎ در‏‎ پيشرفت‌‏‎ به‌‏‎ انگيزه‌‏‎ ايجاد‏‎ در‏‎ مادران‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ معتقد‏‎ كله‌لند‏‎ مك‌‏‎
كه‌‏‎ مي‌دانيم‌‏‎.‎دارند‏‎ اساسي‌‏‎ بسيار‏‎ نقش‌‏‎ (‎داستان‌ها‏‎ و‏‎ افسانه‌ها‏‎ تعريف‌‏‎ مثل‌‏‎)‎ گوناگون‌‏‎ راه‌هاي‌‏‎
با‏‎ كه‌‏‎ مي‌خوانند‏‎ يا‏‎ مي‌گويند‏‎ بچه‌ها‏‎ براي‌‏‎ را‏‎ داستان‌هايي‌‏‎ بزرگسالان‌‏‎ كلي‌‏‎ طور‏‎ به‌‏‎ و‏‎ مادران‌‏‎
سازگار‏‎ است‌‏‎ مهم‌‏‎ آنها‏‎ براي‌‏‎ كه‌‏‎ آنچه‌‏‎ با‏‎ يا‏‎ و‏‎ دارد‏‎ تطابق‌‏‎ آنها‏‎ انتظارات‌‏‎ و‏‎ نگرش‌ها‏‎ ارزش‌ها ، ‏‎
و‏‎ تسليم‌‏‎ و‏‎ باشند‏‎ نداشته‌‏‎ باور‏‎ را‏‎ تغيير‏‎ و‏‎ اجتماعي‌‏‎ تحرك‌‏‎ خود‏‎ بزرگسالان‌‏‎ اين‌‏‎ اگر‏‎.‎مي‌باشد‏‎
همين‌‏‎ شده‌ ، ‏‎ گفته‌‏‎ و‏‎ انتخاب‏‎ داستان‌هاي‌‏‎ صورت‌‏‎ اين‌‏‎ در‏‎ دهند ، ‏‎ ترجيح‌‏‎ كنجكاوي‌‏‎ و‏‎ پرسش‌‏‎ بر‏‎ را‏‎ رضا‏‎
مي‌آيد؟‏‎ وجود‏‎ به‌‏‎ چگونه‌‏‎ انگيزه‌‏‎ اين‌‏‎ شرايط‏‎ اين‌‏‎ در‏‎.‎كرد‏‎ خواهد‏‎ منتقل‌‏‎ بچه‌ها‏‎ به‌‏‎ را‏‎ مضمون‌‏‎
مادران‌‏‎)‎ دختران‌‏‎ كه‌‏‎ جامعه‌اي‌‏‎ در‏‎ مي‌شود ، ‏‎ حاصل‌‏‎ جامعه‌پذيري‌‏‎ طريق‌‏‎ از‏‎ پيشرفت‌‏‎ به‌‏‎ انگيزه‌‏‎ اگر‏‎
و‏‎ باشند‏‎ فرمانبردار‏‎ و‏‎ مطيع‌‏‎ كه‌‏‎ شده‌اند‏‎ اجتماعي‌‏‎ به‌گونه‌اي‌‏‎ جامعه‌پذيري‌‏‎ فرآيند‏‎ در‏‎ (‎آينده‌‏‎
خود‏‎ مي‌توانند‏‎ چگونه‌‏‎ نمي‌كند ، ‏‎ ايجاد‏‎ آنها‏‎ در‏‎ پيشرفت‌‏‎ براي‌‏‎ انگيزه‌اي‌‏‎ مي‌آموزند‏‎ كه‌‏‎ آنچه‌‏‎
داشت‌؟‏‎ را‏‎ نوسازي‌‏‎ انتظار‏‎ مي‌توان‌‏‎ چگونه‌‏‎ و‏‎ كنند؟‏‎ ايجاد‏‎ فرزندان‌شان‌‏‎ در‏‎ را‏‎ انگيزه‌‏‎ اين‌‏‎
جامعه‌ ، ‏‎ ساختار‏‎ به‌‏‎ كافي‌‏‎ توجه‌‏‎ بدون‌‏‎ مي‌پردازد‏‎ بدان‌‏‎ كه‌‏‎ را‏‎ آنچه‌‏‎ نوسازي‌ ، ‏‎ نظريه‌‏‎ بنابراين‌ ، ‏‎
و‏‎ تغيير‏‎ براي‌‏‎ را‏‎ مناسب‏‎ فرصت‌هاي‌‏‎ كه‌‏‎ است‌‏‎ مردسالارانه‌اي‌‏‎ خانواده‌‏‎ ماهيت‌‏‎ و‏‎ نقش‌ها‏‎ الگوي‌‏‎
.نمي‌نمايد‏‎ فراهم‌‏‎ زنان‌‏‎ يعني‌‏‎ جامعه‌ ، ‏‎ از‏‎ نيمي‌‏‎ در‏‎ نوسازي‌‏‎
ساخت‌گرا‏‎ نظريه‌هاي‌‏‎ -‎‎‏‏2‏‎
كه‌‏‎ است‌‏‎ باور‏‎ اين‌‏‎ بر‏‎ ساخت‌گرا ، ‏‎ نظريه‌هاي‌‏‎ شده‌‏‎ شناخته‌‏‎ نمونه‌‏‎ يا‏‎ شاخص‌‏‎ عنوان‌‏‎ به‌‏‎ وابستگي‌‏‎ مدل‌‏‎
به‌‏‎ (‎پيراموني‌‏‎ كشورهاي‌‏‎) سوم‌‏‎ جهان‌‏‎ كشورهاي‌‏‎ وابستگي‌‏‎ و‏‎ بودن‌‏‎ سلطه‌‏‎ تحت‌‏‎ در‏‎ توسعه‌نيافتگي‌‏‎ ريشه‌‏‎
نظام‌‏‎ يك‌‏‎ در‏‎ را‏‎ كشورها‏‎ از‏‎ دسته‌‏‎ دو‏‎ اين‌‏‎ همزيستي‌‏‎.‎مي‌باشد‏‎ (مركزي‌‏‎ كشورهاي‌‏‎)‎ ثروتمند‏‎ كشورهاي‌‏‎
.مي‌داند‏‎ توسعه‌‏‎ در‏‎ اتكايي‌‏‎ خود‏‎ زمينه‌هاي‌‏‎ آمدن‌‏‎ فراهم‌‏‎ مانع‌‏‎ بين‌المللي‌ ، ‏‎
نظام‌‏‎ از‏‎ منتج‌‏‎ را‏‎ عقبمانده‌‏‎ جوامع‌‏‎ توسعه‌‏‎ شيوه‌‏‎ (‎فرانك‌‏‎ گوندر‏‎) مانند‏‎ ساخت‌گراها‏‎ از‏‎ گروهي‌‏‎
اقماري‌‏‎" خود‏‎ نظريه‌‏‎ در‏‎ را‏‎ مفهوم‌‏‎ مهم‌ترين‌‏‎ و‏‎ دانسته‌‏‎ (‎خارجي‌‏‎ چه‌‏‎ و‏‎ داخلي‌‏‎ چه‌‏‎)‎ سرمايه‌داري‌‏‎
از‏‎ كه‌‏‎ دارد‏‎ وجود‏‎ پيرامون‌ها‏‎ و‏‎ مراكز‏‎ از‏‎ مراتبي‌‏‎ سلسله‌‏‎ آن‌ ، ‏‎ بنابر‏‎ كه‌‏‎ مي‌دانند‏‎ "شدن‌‏‎
توسعه‌‏‎ كشورهاي‌‏‎ كلان‌شهر‏‎ به‌‏‎ سپس‌‏‎ و‏‎ نيافته‌‏‎ توسعه‌‏‎ كشورهاي‌‏‎ شهرهاي‌‏‎ به‌‏‎ و‏‎ مي‌شود‏‎ آغاز‏‎ روستاها‏‎
و‏‎ مي‌يابند‏‎ توسعه‌‏‎ متروپل‌ها‏‎ قمر ، ‏‎ متروپل‌‏‎ رابطه‌‏‎ از‏‎ شرايطي‌‏‎ چنين‌‏‎ در‏‎.‎مي‌شود‏‎ ختم‌‏‎ يافته‌‏‎
خود‏‎ اقتصادي‌‏‎ توسعه‌‏‎ حداكثر‏‎ به‌‏‎ مي‌توانند‏‎ وقتي‌‏‎ اقمار‏‎.‎مي‌مانند‏‎ باقي‌‏‎ نيافته‌‏‎ توسعه‌‏‎ اقمار‏‎
.باشد‏‎ رسيده‌‏‎ حداقل‌‏‎ به‌‏‎ متروپل‌‏‎ با‏‎ پيوندشان‌‏‎ كه‌‏‎ يابند‏‎ دست‌‏‎
ممالك‌‏‎ توسعه‌‏‎ معتقداست‌‏‎ كه‌‏‎ متداول‌‏‎ تز‏‎ برخلاف‌‏‎ نظريه‌‏‎ طرفداران‌اين‌‏‎
گونه‌‏‎ اين‌‏‎ نفوذ‏‎ و‏‎ يافته‌‏‎ توسعه‌‏‎ متروپل‌هاي‌‏‎ با‏‎ تماس‌‏‎ حداكثر‏‎ اثر‏‎ بر‏‎ مانده‌‏‎ عقب‏‎
كشورهاي‌‏‎ توسعه‌‏‎ لازمه‌‏‎ كه‌‏‎ باورند‏‎ اين‌‏‎ بر‏‎مي‌شود‏‎ ايجاد‏‎ نيافته‌ ، ‏‎ توسعه‌‏‎ ممالك‌‏‎ در‏‎ كشورها‏‎
انزواي‌‏‎ كه‌‏‎ مي‌دهند‏‎ ارائه‌‏‎ شواهدي‌‏‎ حتي‌‏‎.است‌‏‎ متروپل‌‏‎ با‏‎ پيوندها‏‎ حذف‌‏‎ مانده‌ ، ‏‎ عقب‏‎
قمر ، ‏‎ دركشورهاي‌‏‎ و‏‎ شده‌‏‎ توسعه‌‏‎ موجب‏‎ اقتصادي‌‏‎ بحران‌هاي‌‏‎ يا‏‎ جنگي‌‏‎ بحران‌هاي‌‏‎ از‏‎ ناشي‌‏‎ موقتي‌‏‎
.است‌‏‎ شده‌‏‎ آغاز‏‎ بوده‌ ، ‏‎ درونزا‏‎ كه‌‏‎ توجهي‌‏‎ قابل‌‏‎ رشد‏‎
شادي‌طلب‏‎ ژاله‌‏‎ دكتر‏‎
دارد‏‎ ادامه‌‏‎


Copyright 1996-2002 HAMSHAHRI, All rights reserved.
HTML Production by Hamshahri Computer Center.