سالم‌تر نقل و حمل به رسيدن براي
دهيم قرار اولويت در را كشور راههاي بهبود
...اما نمي‌كنيم تشويق را توتون كاشف
پرستاري دانشكده آزمون باريك گذرگاه
است معلمان دسترس در كمتر معلم خانه‌هاي
سالم‌تر نقل و حمل به رسيدن براي
دهيم قرار اولويت در را كشور راههاي بهبود
قدرت با سنگين كاميون‌هاي و پرحجم اتوبوس‌هاي و شخصي سواري اتومبيل‌هاي شمار بر روز هر
قبلي شده خارج رده از كاميون‌هاي و فرسوده خودروهاي بر بالا ، سرعت و زياد بارگيري
مردم‌اند ، خريد قدرت كاهش نگران داخلي خودروهاي سازندگان ديگر ، سوي از.مي‌شود افزوده
.مي‌گيرد اوج خارج از خودرو واردات شايعات وقتي كه بخصوص
حركت تنها كه طويل و غول‌پيكر و سنگين كاميون‌هاي باريك ، جاده‌هاي اين با راستي به اما
چه ما تكليف كند ، پر را جاده عرض مي‌تواند سبقت حال در يا و هم سر پشت آنها دستگاه دو
حوادث تعداد چه شاهد بايد درسال جامعه ، براي ماشيني رفاه تامين اعتبار به بود؟ خواهد
دره‌ها اعماق يادر و بشوند له كاميون‌ها زير بايد خودرو چقدر.باشيم رانندگي هولناك
آمارهاي صدر در را ما رانندگي ، حوادث دهشتناك آمار.گردند تبديل پاره آهن به پرتابو
در آيا بود؟ خواهد جبران قابل چگونه انساني و مالي خسارات همه اين.است داده قرار جهاني
در و بگيريم نظر در نيز را كشور جاده‌اي كشش نبايد انواع‌خودرو واردات و توليد ازاي
صرف به تنها اما است ، موجود محاسباتي و آمارها چنين اگر كنيم؟ چاره‌انديشي مورد اين
عمل منار و چاه معروف ، مثل مصداق به چرا نمي‌باشيم ، راهها توسعه به قادر سنگين هزينه
و مجامع ، سمينارها در يا و شده نوشته مطالبي بارها و بارها مورد اين در البته مي‌كنيم؟
كشوري هر در جاده.نيافته‌ايم دست ملموسي نتيجه به هنوز اما است ، گرديده مطرح همايش‌ها
انواع با ما ، كشور در شريان‌ها اين دارد ، اما را زنده موجود اندام براي شريان حكم
و حمل شبكه نمي‌توان‌از نارسا سازوكار اين با و مي‌باشند روبه‌رو معضلات و گرفتگي‌ها
راه عنوان به جاده‌اي ، كامل و جامع طرح‌هاي به دستيابي تا حال هر به.گفت سخن جامع نقل
:كرد عمل زير روش‌هاي به مي‌توان موقت ، حل
مي‌كند ، اشغال را اراضي از توجهي قابل بخش كه عريض احداث‌اتوبان‌هاي جاي به مي‌توان -
جاده‌هاي از بعضي مثل) جداكننده رفوژ با برگشت ، مسير يك و رفت مسير يك با جاده‌هايي
.كرد احداث (تهران شرقي جنوب در كمربندي
سفيد خط وجود مي‌باشند ، همراه تند پيچ‌هاي كه‌با سربالايي‌هايي در مي‌شود ديده اغلب -
كند حركت با كه ترتيب اين به.مي‌شود ترافيك سنگيني باعث طولاني ، خود صورت به ممتد رنگ
با كه تنگنايي از خلاصي براي بايد سواري‌ناچار خودروهاي مسير ، اين در سنگين كاميون يك
راه چپ به انحراف با و بگيرند ناديده را ممتد خط است ، همراه كاميون خفه‌كننده گاز و دود
طول 150 و متر تا 4 عرض 3 به پاركينگ‌هايي ايجاد با مي‌توان ، معضل اين حل براي.بگشايند
به كاميون مثل كندرو و سنگين خودروهاي موقت طور به سنگين ، ترافيك مواقع در متر ، تا 200
دوباره نمي‌كشد ، طول زيادي زمان كه ترافيك شدن سبك از پس و شوند هدايت پاركينگ‌ها اين
.دهند ادامه خود مسير به
رنگ سفيد خطوط راه ، داخل متري يك فاصله به كه مي‌شود ديده جاده‌ها از بسياري در -
آسفالت كناره رنگ شب با مي‌توان سفيدطولاني خط جاي به.است كرده محدود را ممتد ، تردد
كامل طور به فضايي كه چهارصدمتر ، بالاي پيچ‌هاي در و علامت‌گذاري‌كرد مقطع صورت به را ،
راست سمت از پيچ وسط نزديكي چين‌تا خط شود سعي دارد ، وجود رانندگان براي روبه‌رو از
در يكسان چپگرد و راستگرد راننده براي را ممتد خط نمي‌توان قوس يك در زيرا يابد ، ادامه
.گرفت نظر
پشت ودر سربالايي‌ها در بويژه طولاني ممتد خط بودن با موجود وضعيت در است ، بديهي
به بنا نيز پليس و تخلف‌مي‌شوند به مجبور سواري رانندگان كندرو ، وتريلي‌هاي كاميون‌ها
.است خوددغدغه‌برانگيز كه مي‌آورد روي آنها جريمه به خود وظيفه
با كشور جاده‌اي وضعيت بهبود براي جامع برنامه يك به رسيدن اينها ، ازهمه مهمتر اما
بانده دو جاده‌هاي كه ، هدف اين است ، با ريلي نقل و حمل براي نخست اولويت گرفتن نظر در
درآمده اجرا به كشورها از بسياري در كه (متعارف فاصله‌گذاري با برگشت و رفت براي خط دو)
با.شوند گرفته نظر در پرهزينه بسيار و عريض اتوبان‌هاي جاي به كمتر هزينه‌هاي با و است
در مي‌توان مي‌باشد وتكميلي فني توضيحات نيازمند راه‌حل‌هايي چنين اينكه ، به عنايت
.كرد مطرح دقيق‌تري و بيشتر جزييات با را آنها كارشناسي مجامع و سمينارها
آزاديان هوشنگ
...اما نمي‌كنيم تشويق را توتون كاشف
فعلي ساكنان يا بومي سرخپوستان كه شنيده‌ايم نه و ديده‌ايم نه جا هيچ در ما از كدام هيچ
باز و.باشند خودشمرده براي افتخاري را آن از استفاده روش و توتون ابداع شمالي ، آمريكاي
اين سرتاسر در كه دخانيات به معتادان عظيم جمعيت كه نشده شنيده و ديده كجا هيچ در هم
.باشند گشوده عظيم كشف اين براي ايشان تعريف و تمجيد به زبان شده‌اند گسترده خاكي كره
گوارشي ، ريوي ، امراض به ابتلا و مير و مرگ وحشتناك آمار خاكي كره اين جاي جاي در ولي
يا رد براياست شده شنيده و ديده ديگر بيماريهاي به ابتلا در دخانيات تاثير و تنفسي
صورت اين غير در و است ضروري جوانب كامل مقوله‌اي‌بررسي يا مساله هر تصديق و قبول
عادت اين ريشه‌هاي وخشكاندن معضل اين حل براي است مسلم آنچه. نمي‌گردد حاصل شناخت
.است ضروري مسايل اين به نسبت جامعه آگاهي زيان‌آور
سخن درازاي به فقط و فقط آن مورد در بررسي و بحث و كشاندن دخانيات مضرات رابه گفت‌وگو
شده گفته شنيدني‌ها وبسيار شده قلمفرسايي‌ها بسيار خصوص اين در كه چرا.بس و مي‌انجامد
تابه آيااست شده بررسي‌ها اينگونه از جامعه تاثيرناپذيري موجب امر همين تنها شايد و
شنيده‌ايد؟ راستا اين در كلمه‌اي ياحتي و دخانيات‌خوانده‌ايد؟ موردفوائد در مطلبي حال
كننده مصرف به كه كرخي احساس و لحظه‌اي كوتاه هرچند آرامش و نيكوتين سم وجود آيا
به مصرف‌كننده براي را روان و اعصاب آرامش چند لحظاتي براي و مي‌شود القا دخانيات
چشم ، لب ، دست ، لحظاتي براي دخانيات مصرف آيا نيست؟و دخانيات فوائد جزو مي‌آورد ارمغان
كرخي و كاذب آرامش آن به رسيدن براي دلخواه-سالم چندنا هر -تفريحي به رامشغول..و ريه
شدن مبتلا براي نيامده ميان به هم سخني آن از كه فائده يك همين تنها آيا نمي‌كند؟و
سيگار نمي‌كند؟آيا كفايت دخانيات مضرات مقابل در مختلف امراض اين به انسان هزار هزاران
نمي‌شود؟ محسوب رواني ناراحتي‌هاي و اضطراب و نگراني داروي امروزي جامعه در كشيدن
مي‌گردد؟ تجويز جامعه افراد خود تشخيص به بلكه پزشك دستور به نه كه دارويي
پنهان درجه و ايشان بي‌اندازه رغبت و سيگاري افراد مشاهده اينكه به توجه با اميدوارم
است ، دخانيات و سيگار مصرف براي تبليغ بزرگترين خود ديگران از دخانيات مصرف كاري
.شود مبرا دخانيات مصرف تبليغ تهمت از نگارنده
خود ايشان كه چرا نيست افرادسيگاري تشويق يا ترغيب تحقير ، مطالب اين نگاشتن از من هدف
بلكه.بكنيم ايشان به كمكي نمي‌توانيم ديگران نه و من نه و كرده‌اند انتخاب را خويش راه
دخانيات مصرف به هنوز كه است كساني براي آغازي نقطه و شناخت ايجاد فوق مطالب طرح از هدف
زمينه اين در كه شنيده‌ايم و ديده امروز تا آنچه برخلاف)نشده‌اند آلوده و نداده در تن
ما جامعه جوانان از اغلب و (بوده‌اند افرادسيگاري آن مخاطب و سيگار مضرات پيرامون بحث
تنها از تاثيرگذارتر و بيشتر بسيار دخانيات و سيگار مضرات اينكه به توجه با كه.هستند
.بدانند آگاهانه و صحيح انتخاب به مختار را خويش است آن فائده
است اين امروزي شناخت از لبريز و آگاه جوانان براي من توصيه شعار ، خواهش‌و:پايان در
.نكنيد تجربه را دخانيات مصرف بار اولين براي حتي كه
ابراهيم‌زاده امير
پرستاري دانشكده آزمون باريك گذرگاه
جلوي دبيرستان دوره همكلاسي‌هاي از چندتن همراه به من كه بود سال 69 پائيز
پذيرفته‌شدگان اسامي اعلام پيك انتظار در زايدالوصفي وذوق شوق با محل روزنامه‌فروشي
ميان در خود نام درج از اطلاع با بعد لحظاتي.بوديم دانشگاه‌ها (متمركز نيمه رشته‌هاي)
ناخودآگاه و شد شعف و شور از پر وجودم تمام (..)بانك پرستاري دانشكده پذيرفته‌شدگان
.كردم زمزمه وجودم تمام با شكرگزاري براي را مهربان خداي ياد و نام
به اميد.گشت سپري شيرين و تلخ باخاطراتي تحصيلي سالهاي نام ، ثبت مراحل نجام ازا پس
و من وجود در را ارزشمندي و پويايي احساس نفس ، به اعتماد پيش از بيش روز هر آينده
ساله دو طرح گذراندن و تحصيل پايان زمان اينكه تا مي‌نمود تقويت همكلاسي‌هايم
، وظيفه انجام عنوان به نيز بنده و رسيد راه از مي‌شد ، نيز پرستاران شامل كه پيراپزشكان
جهت بانك ، بيمارستان به مراجعه از پس فراوان اشتياق و شور با و گذرانده را فوق طرح
از":كه دادند پاسخ آن ، علت جواب ودر شدم مواجه نياز عدم پاسخ با همكاري ادامه و استخدام
بيمارستان جذب مي‌توانند دوره معدل اساس بر را اول نفر پنج تنها فارغ‌التحصيلان ، ميان
".است معذور فارغ‌التحصيلان مابقي پذيرش از بانك بيمارستان و نمايند
به و تحصيلي سال چهار گذراندن طولاني زمان صرف جهت به را پاسخي چنين بنده كه آنجا از
از پس)گذشته سال پنج اين طول در بارها و بارها بپذيرم ، نمي‌توانستم طرح ، سال آن 2 تبع
امتياز از استفاده و همكاري ادامه براي پدرم و همسر همراه به (خدمتي طرح انجام
غيرمنطقي ، پاسخهاي با بار هر كه نمودم مراجعه بانك پرستاري دانشكده از فارغ‌التحصيلي
از قبل ماه به 4 مربوط كه مرتبه آخرين در كه بدانيد است جالب.نمودند نياز عدم اعلام
علم و شده تعيين ضوابط گرفتن نظر در به توجه با":گفتند بنده به مي‌باشد نامه اين تاريخ
مقدور شما كار به اشتغال و كارگيري به داريد ، سن سال حاضر 30 حال در شما اينكه به
سال پنج از بنده اينكه يكي.نبود قبول قابل بنده براي پاسخ اين دليل دو به ".نمي‌باشد
نوبت چندين در بودم ساله كه 25 زماني خود خدمتي طرح گذراندن از پس بلافاصله يعني قبل
ثاني در شدند ، مانع مختلف پاسخ‌هايي با بار هر كه داشته‌ام همكاري جهت كتبي درخواست
هردوره ، فارغ‌التحصيلان اول نفر ازپنج استفاده بر مبني خود گفته خلاف بر بانك بيمارستان
خود ، كه نموده‌اند دعوت كار به اشتغال و همكاري جهت ضابطه ، اين از خارج را افرادي
.است آشكار تبعيضي
تبليغات از ناشي كه بانك پرستاري دانشكده انتخاب با را جواني نشاط و نيرو از پر سالهاي
از بسته‌اي دايره در ناخواسته و گذاشته سر پشت بود ، رشته‌ها ديگر انتخاب از انصراف و آن
چهارسال پوچي نتيجه‌اش تنها كه شدم گرفتار نامعلوم ، آينده‌اي به نسبت تشويش و سرگرداني
من براي ديگر كه است ارزشمندي شغلي فرصت‌هاي رفتن دست از و استخدام بازدهي ، بدون تحصيل
.آمد نخواهد پيش من امثال و
.كنند دقت بيشتر نمايند ، انتخاب را خود تحصيل محل مي‌خواهند كه جديدي دانشجويان اميدوارم
ك -ن
است معلمان دسترس در كمتر معلم خانه‌هاي
محسوب دنيا همه در اجرايي فعاليت سخت‌ترين همگان زعم به كه تدريس ماه طول 9 در معلمان
و نوروز عيد ايام در تنها (مي‌باشد كار ساعت با 8 برابر تدريس ساعت يك كه چرا)مي‌گردد
همان از مسافرتي هزينه‌هاي نرخ بودن بالا دليل به هم آن كه دارند استراحت امكان تابستان
بار يك سال سه يا هر 2 بعضا لذا نمايند ، استفاده مي‌توانند كمتر هم آمده دست به زمان
براي فرهنگي اقدامي مظفر ، آقاي وزارت زمان در.بروند مدت كوتاه مسافرت‌هاي به مي‌توانند
تعدادي در و آغاز معلم خانه‌هاي نام با سفر هنگام در معلمين استراحت براي فضايي تامين
پرورش و آموزش بودجه با معلمين حال رفاه براي نام همين به مكانهايي استانها مراكز از
زمان تنها كه تابستان فصل در بويژه اوقات از بسياري در تاسف كمال با اما.شد ساخته
سازمان‌هاي اختيار در مكان‌ها اين متاسفانه مي‌باشد امكانات اين از معلمين استفاده
يا سمينار انجام براي وزارتخانه تابعه واحدهاي يا سمينار انجام براي پرورش و غيرآموزش
است ، ديگران براي و معلمان نام به مراكز اين آيا است سوال جاي حال مي‌گيرد ، قرار مسابقات
است؟ كرده تاييد را وضعي چنين اماكن اين احداث اساسنامه يا
عين در و شدم كردستان استان عازم سفر ، تمهيدات ايجاد يكسال از پس اينجانب امسال تابستان
اختيار در هفته يك مدت به سمينار دو برگزاري براي سنندج معلم خانه نمودم مشاهده ناباوري
از تا شدم كرمانشاه عازم موقت اسكان و سردرگمي مدتي از پس.گرفته قرار برگزاركنندگان
دانش‌آموزي مسابقات برگزاري براي هم مركز اين.كنم استفاده كرمانشاه معلم خانه امكانات
اختيار در هم همدان معلم خانه شدم همدان راهي سپس.داشت قرار معلم تربيت اختيار در
.بود ورزشي مسابقات
هر از است بهتر اما نيست ، مسابقات و سمينارها برگزاري مخالف نگارنده نشود ، تفاهم سوء
.آيد عمل به استفاده آن احداث اوليه هدف به توجه با و جا به مكاني
تهران از دبير يك
|
